一、回顾目标
1.通过本次活动中的王江涛老师的考研英语分享，让同学们对考研英语有比较深刻的认识，以及考研英语或是四六级复习方法的掌握。
2.通过本次活动对青芸社优秀读者进行颁奖，鼓励优秀读者以及青芸社的同学们积极借阅书籍，创作分享文章。
二、评估结果
1.王江涛老师的考研英语分享得到了同学们喜爱，赞赏，反应热烈，目标达成。
2.对优秀读者颁奖的收效不足。主要表现在以下两个方面：（1）部分获奖同学来到现场分不清方向；（2）奖状准备不充分。
3.现场出现了两个主持人，流程争议持续性混乱。
4.主持人主持过程出现错误：将代表念获奖名单的嘉宾念错，承接过渡句不恰当（有需要，不需要），没有渲染语句（介绍王江涛老师部分），没有重复同学的回答答案，没有将新东方在线的全部问题引出（共六题，引了三题），俞敏洪书籍没有送完。
三、分析原因
1.奖状前期工作没有做好。
2.新东方在线的准备工作与青芸社前期缺乏沟通，导致出现两个主持人，流程对接持续争议。
3.主持人应变能力不强，素质技能还是待提高。
4.未对获奖同学进行硬性精密地沟通。
四、总结规划
1.无论是奖状等活动相关的内容必须准备好，这是对获奖者的成果的尊重；对获奖同学的沟通必须面面俱到，必须提前到场，安排好领奖时的彩排。
2.如若有两方面的工作人员，必须进行前期的沟通；如若前期未做沟通，必须在活动开始前集合相关重要参与人员讨论决策出方案。
3.主持人素质技能如何提升？
（1）.多看书，应涉及多种方面的书籍，增强自己的文化底蕴。
（2）.任何一场活动前，必须试演，确保将正确的意思传达给听众。
（3）.多看一些著名主持人的节目，或是到校园内现场活动，从他人身上学习，模仿，汲取经验。无论是重复听众语言，还是承上启下的逻辑、总结等能力，善于观察，静于思考。
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