苏轼是我喜爱的文人之一,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”磅礴的气势,让大家看到一个豪迈的东坡;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”肝肠寸断的文字,让大家看到一个柔情的东坡;“空腹有诗衣有结。”落魄的现状,又会让大家看到一个怎样的东坡呢?
李利敏、付巍巍两位导师,今天为我们带来了苏轼的一首词《浣溪沙·半夜银山上积苏》,该词描绘了黄州冬日雨雪交加的风光。流放此地的苏轼,腹中空空,身上的衣服也很破旧,却依然想着谁能和他在寒天里捻着胡须吟咏诗句。乐观豁达的态度,逆境中奋斗的精神,值得我们学习,在喜欢之余多了一份敬仰。
逆水行舟迎风浪 海纳百川天地宽这首词生字较多,内容也不易理解,幸亏孩子们昨晚进行了预习,学习起来不算太吃力。学习委员张子悦先领读了几遍,孩子们才读得顺溜了。两位导师逐词逐句地讲解、赏析,我深一层地拓展延伸,孩子们一遍又一遍地品读,与苏轼亲切会晤,精神往来,产生心灵共振。
有的说我受到一点儿委屈就觉得天塌下来了,再也不这么小心眼了;有的说我不再动不动就哭鼻子了;有的说遇到不公平,我要象苏轼那样淡然处之;还有的说我要以苏轼为榜样。孩子们深深地认识到了学习不是一件轻松的事,要勤奋,要努力,没有人可以随随便便成功。生活也不都是鲜花芳草,不快乐时想办法让自己快乐,要象苏轼那样乐观豁达,以心平气和的态度过随遇而安的生活。“使我痛苦者,必使我强大”,坎坷的经历成就了他文学的伟大。其诗独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文豪放自如与欧阳修并称“欧苏”,“唐宋八大家”之一。苏轼还善于书,工于画。
我们租赁兴濮小学的房子,条件艰苦,但我们依旧欢声笑语。课间,教室里有玩游戏的,有读书的,有谈心的。快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在孩子们的心间。
树立了雄心,立下了壮志,孩子们读得很用心。我随意抽了五位小朋友,虽背得有些吃力,但已很棒了。唯一遗憾的是抢麦成功却又无法展示。
人生的道路不可能一帆风顺,我们要以积极的态度面对挑战。逆水行舟迎风浪,海纳百川天地宽。亲爱的孩子们,咱们再齐读一遍苏轼的这首词吧!
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