朝着正确的方向努力就是最好的锦鲤

      不知道从什么时候起，我们得生活好像几年如一日得度过。工作了三年，可三年又好像都和昨天一样。

    每天做着自己得本职工作，心血来潮时，会突发奇想。我应该做这样得事，不过三天打鱼两天晒网。就像在学生犯了错以后，我们批评学生，在接下来得两天里，学生可能不会扰乱课堂纪律，就像在他们考试没有取得好成绩，作为教师，我们语重心长得对学生说，你这样说不对得，学生听完以后，醍醐灌顶，发誓要好好学习，可是坚持不过一周，又回到最初得起点，其实我们也和学生一样。很多事情，是自己没有坚持下去。说到底，是因为我们没有从内心深处，找到自己前进得方向。

    自从2016年8月我考上特岗，走上工作岗位以后，伴随着工作硬度得增加，我每天都在忙着备课，上课，做材料。在一件事没有取得我预期得结果时，我会抱怨工作太忙了，我都没时间。其实真得没时间吗？不是，就像每天我还是会玩手机，逛淘宝，只是我得兴趣不在那些我应该做得事情，即使工作再忙，我也会腾出时间去逛街买自己想要买得衣服。

    这种迷茫得生活止于我遇到青椒计划，互加计划，止与吴校长得那些我得十年规划，刚开始学校组织报名青椒计划时，我觉得应该和以往得培训一样吧，为了多得一个证书，以后评职晋级用得着，报了吧。第一节课是廖伟博士的农村教师流动所面临的机遇与挑战，说实话，无感。然后应付的打了卡。征集九月故事时，我第一次对青椒计划有了不一样的认识，我开始真的用心去写。我发现原来我与孩子之间有这么多美好的事情，原来孩子们如此相信我，尊重我并且爱着我。无疑十年规划改变了我以前的一眼能看见自己退休时候的样子的想法，我突然发现，未来很美好，而书写未来的笔和纸，在自己的手上，原来农村教师也有“春天”。

    我们常说，孩子，你应该努力，可是比努力更重要的是，是方向啊，如果你一直在朝着一个错误的方向在努力，那后果是不堪设想的，想想三聚氰胺事件，想想高科技犯罪，利用法律漏洞做“违法”的人，这些人哪个不是行业的顶尖任务，他们不厉害吗？没有才华吗？不，他们很厉害，他们很有才华，所以他们才能做到那些常人想不到的事情。那他们的人生究竟哪里出错了，错就错在努力的方向不对，如果他们立志把自己所学应用去为广大人民谋幸福上，为中华民族谋复兴上，我想今天的他们是不一样的。

    走上工作岗位，面对一份稳定的工作，以及不是很重视学生学习的家长，我在短短几年内就忘记了自己的梦想，自己当初会农村就是想让更多的孩子享受到更好的教育资源，有更加广博的见识。能够有更多的孩子走出乡村，贡献乡村。可是我忘了自己的初心。

    我认真思考了几天，写出了我的十年规划，也完成了我的桃李之树。我又找到了我努力的方向，从此熬夜少了，早上起的也早了，逛淘宝买化妆品，买零食的时间少了，看书的时间多了，每周三和周六，我都提前进入“教室”，等着大家的分享。

    习近平总书记在第三十个教师节那天强调，广大老师要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。

    有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。

    有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。

朝着正确的方向努力就是最好的锦鲤

    有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

    有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。

  我们不仅要做到这四点，我们更要做学生的四个引路人，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

  通过我们的引导，首先找到自己努力的方向，然后在不遗余力的向前冲，只有这样，我们的教育才能成功，我们培养出来的才能是真正的人才。