今天我们学习第四课,身体好。

首先课文中有一幅插图,兰兰的一天(起床、拍球、吃早餐、吃午餐、做操、睡觉)。
讲到吃早餐时,我就让班里的孩子说一说今天早晨自己吃的什么饭。每个学生都积极发言,说出了自己吃的早餐。

看到孩子们今天的表现心里很欣慰,两年了孩子们各方面的能力都提高了,语言表达能力尤为突出。都能把自己做过的事情表达出来。
特别是小之,当我问完班里的学生后,他举手问了我一个问题,问我早晨吃的什么饭。我如实回答的自己吃的早餐,他们其中几个学生也分分表达自己以前也喝过鸡蛋糕。从这件事中可以看出小之的心里已经有别人了,会关注别人了,这是不小的进步!
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