01
李尚龙老师在“超级演说家”的演讲时，说了这样一句话：很多人想改变自己，但真正愿意采取行动的人并不多。
当年，他在军校上学，每天下午在一间空教室练习英语演讲。每次40分钟，无论刮风下雨，很多时候没有一个观众，他坚持了8个月。后来，他军校退学去了新东方当英语老师。每天晚上，都要把自己一天的所思所悟写下来，七年后，也就是2015年出了第一本书。同年，创办英语四六级网上培训机构“考虫网”。
如今，他是不再做英语培训，而是专业写作，做读书会，拍电影。
以前在新东方的一位同事，看他写作还在笑话他瞎折腾，如今这位同事失业了。后悔没有和李尚龙一起开始写作。
02
“乐享读书会”举办了10期，陆续有六七百人参与共读共写。在读书会里，一个月的时间，大家还能坚持早起打卡，坚持写一点文字。如今，只有少数人还在坚持。
以前是有读书会的制度约束，如今没有人去督促，有人开始懈怠了。我说过，自律是我们最终的要求。没有人会一直监督和督促我们。
王健林说，坚持是一种信念，创新只有在持续坚持中才能实现。
虽然我们日复一日写一些类似于流水账类的文章，没有人读，也没有关注。因为只有内容才是永恒的春天。
我们只有不断挑战自己，每个阶段设定一些目标，敢于去跨越在自己认为是不可能的事件，我们在一次次挑战中才能成长。
03
这次，教研室安排了一项网络教研活动，让我给一位青年教师上的课做个教学点评。说实话真的很为难，要当着全市历史老师做点评，压力很大。自己在历史学科上，真的不是很专业，我先后把老师的讲课视频看了四五遍，仍旧理不出头绪来。于是开始阅读新课程标准，看历史学科的核心素养。再回头看教材，发现一些疑点：蔡伦为何要改造造纸术？张仲景写《伤寒杂病论》的目的是为什么？道教的建筑为何称为“宫”，有的却称为“观”？寺和庙有什么区别？
如此一看，这节课问题很大，自己都没有搞懂怎么评？于是就开始查阅资料。两天时间，除了吃饭睡觉上厕所，就是查资料做笔记，还顺带看了电影《大明劫》，因为有记载，名医吴又可写了一部医书，论述如何治疗瘟疫的。我想了解在瘟疫面前大家的表现。因为东汉时也爆发过瘟疫。
梳理完教材，再回头看老师讲课的视频，确实有很多优点，制作评课的课件，先后录制了10遍。最后，就是声音不是很清晰，总体效果还行。
通过这次评课，也看到了自己的很多不足，历史学科的知识储备太少，对教材的挖掘不够。
通过这次评课，让我收获很大，也是一项突破和成长。
04
说实话，这些年我自己读的一些书，也是很浅显的一类。如白岩松所说，要敢于挑战一些自己很讨厌的书，比如专业的教育理论，我一直很抵触。自己读起来很困难，也不愿意去啃读，去花费时间。除了海量阅读，还有一种读书方式叫：反复读。这正是我欠缺的地方。我下一个阶段，会在这一方面充实自己。
总是想着改变自己，总下不了决心。总是想突破自己，总不愿意坚持。我想，这正是你我还碌碌无为的原因吧。
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