在我眼里，小彤就是个女汉子。
她上课老走神，小动作不断，是上课被提醒最多的孩子；她下课常会不见踪影，或许便是跑去哪边玩了；她的字很豪放，一看就不是那种秀气的字，甚至比不过班里大部分男孩子的字；她的作业有时挺糟糕，纸张还会常常皱皱巴巴……
但小彤也挺可爱。因为像个女汉子，她没有太多的心眼，所以大多时候给人的感觉还是很直爽的。她的受挫能力也还不错，即使被批评了，给人的感觉依旧是开朗的。所以，虽然她的作业一直要人操心，但我还是挺喜欢她的。
然而，小彤的习惯是最让人担忧的。她头脑还算不错，但是学习习惯上的问题，导致她学习上也困难重重。之前也听其他老师说到，小邹以前似乎有些多动症，还有顺手指等奇怪的动作。针对小彤的问题，特别是习惯上的事情，我也和小彤妈妈沟通过。
小彤妈妈也是个挺可爱的妈妈，和她聊天没有什么负担。然而，或许是这几年学习上的各式各样的问题，有时候也会显得有些心力交瘁。某次和小彤妈妈聊注意力训练时，小彤妈妈说到：“小彤其实一点就通，但不是学习的料，让她写作业就像给我喂毒药一样痛苦，我看着都来气。”又说到：“这么大了训练注意力还来得及吗？”
当看到她说及“来得及”这个词时，我陷入了沉思。或许到了孩子进入高年级后，大多数家长会如小彤妈妈的想法那般，觉得孩子已经这样了，再去花力气教育他，还有用吗？很多家长似乎心有余而力不足，在已经否定了“可能性”后，觉得已经这样了，那就只能继续这样下去了。然而，教育这个事情，谁说得准呢？你不去尝试，不去努力，怎会有改变？
和小彤妈妈分享了一些文章，在交流了一些小想法后，小彤妈妈说：“有时候自己也不够自觉，没有耐心。现在只能试着和她一起改变。”当看到小彤妈妈说要一起改变时，我立马对小彤妈妈说：“看到你说这句话，相信小彤会越来越好的。”其实，每个家长都会希望自己的子女越来越好，却太难看到家长自己的改变。最好的教育，或许就是共同成长。期待教育的发生。
教育，从现在开始，永远也不会晚。
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