植物生物学的第一节课，班里出现了16级的新生，而且，居然还是通信工程专业的！通信工程！通信！于是，杨继老师第一节课做起大学生涯规划课，鼓励学生多去听一些课，讲座，听听别人怎么想，然后自己思考为什么。对，不一定要选，否则考试也是个麻烦。
杨继老师又说，现在企业招人要看本科，在复旦，因你受到的熏陶不同，专科技术也许够好，但是你在复旦学到的东西在其他985,211都没有。在复旦，你上午可以念念经，下午去看看散文，第二天还可以学习。。。可是出了校门，你会发现这些东西你很难再做。
我们生态5位同学，正教授14个，再加上副教授，资源不可谓不多，但是杨继老师就说，他见过那种学生，报告做的很多年都没见过一样优秀的，可是一问，都大四了实验室还没去，毕业论文最后写起来才想到......他告诉我们，要尽快进入实验室，老师们对本科生都是相当欢迎的。这样的话，讲真，我确实听过许多遍了。其实，我本来的理想职业就是在一些大的国际保护组织里工作，像lUCN,WWF等，最后若有钱或没钱，再自己搞一个小型的动物园啦，水族馆啦之类的，祝自己成功吧。
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