俗话说；知子莫如父，爱子莫如母。可是，如今的家长真的了解您的学生吗?
随着社会经济的发展，科技在生活中的比重日益提高，知识经济显得尤为重要。知识就是财富越来越被人们认识。
家长越来越重视对孩子的教育，“望子成龙，望女成凤”日益心切。有的家长对孩子教育投资可谓不惜血本，从卖房择校（选择名校），到家长专职陪读，出高费补课，不断提升的零花钱，从按时接送，到名牌服饰，智能手机的配置。
经济水平的提高，物质的富有，不可否认。有的家长确实做的不错，不但关注学习成绩，更重要关注习惯养成，教育做人，诚实比成绩更重要，能够做到以身作则做表率，动之以情以情育，晓之以理讲道理，创造环境环境育，真实有效做陪伴。
孟母三迁塑典型。
疫情防控期间，学子在室外借助人家的wife苦读公关，就是父亲蹲在孩子旁边，父母虽然不懂课本知识，但给孩子树信心，壮胆量。
我了解一位同志，为孩子再市区上学，买下市区房子，夫妻双方虽在县城上班，自己父母年迈需要陪伴赡养，但坚持一人一边，让老人得到赡养，孩子得到陪伴。孩子在家，陪伴期间，父母做到恪尽职守，不做与学习不管的事情，如看电视，玩手机。总是，首先与孩子分享自己的见闻，趣事，孩子也乐意交流自己的生活表现，借此了解孩子的精神状态。孩子在学习，父母在看书，也研究孩子的课本，有疑难，帮助孩子一起想办法解决。及时与科任老师交流，最大限度与老师做好配合。孩子学到哪里?哪里学的好?哪里学的坏?有什么兴趣爱好?有哪些好朋友?爱与哪些同学交往?甚至爱吃什么？爱穿什么?都是门清。
一份付出，一分收获！
结果孩子在没有上六年级的情况下，步入初中，成绩依然在全校年级一千多学生中，名列前几名。
如此孩子怎会说瞎话，欺骗家长，家长怎会受到蒙骗。
可是，有的家长却不然：
有的对孩子只做物质的满足，缺少心灵陪伴，年轻父母外出打工，把幼小的孩子给老人抛在家中，有老人全程照管，造成留守老人，儿童。如此，老人宠爱孩子，父母物质满足孩子，没有时间陪伴孩子，孩子缺少监管，孩子的坏习惯，造成少年的缺陷，终身难以治愈的伤害。
有的家长只是身体的陪伴，没有心灵的沟通，只看表面没有实质了解。
如：只管孩子吃穿花，认为学习，养成教育，自己不会不懂，是学校事情，有老师操管。学生平时作业完成不完成，做没做，质量好坏全然不管。孩子回家看到的就是打牌，看电视，玩手机的家长。孩子耳濡目染，认为怎用学习，不学习依然生活很舒坦，潇洒，自然，还是打牌好，电视，手机有魅力，自己怎能安心学习！
作业老师硬逼，只能应付了事，胡做一通，甚至乱做，大抄一通，做的什么自己一概不清楚，不明白。因为一作业就害头疼。
今天我说要考试，但是想让学生复习一下，再说如何出题，更有利于学生在网上做题，我没有设计成功。我选好题，费力设计成功答题卡，已到晚九点，想让孩子好休息，便做罢。没有留神，把答题卡发在微信群当中，没有试题，可是有的学生抓住机会，很快就上传答案，答案从哪里出?绝对胡猜，材料题不写一字，有的直接回复：说不会，有的说看不清楚!
到头来，家长还要成绩，我的孩子成绩怎没有其它的可观。原因很简单，你孩子的家长没有别人孩子的家长，认真，付出，给予孩子全方面的照看。你若了解实情，孩子怎会胡来!
有的老师要求家长签字，一是为让孩子养成习惯。二，这是尊重家长的表现，家长在你身上付出，就要学生认真学习，良好成绩对待。可是，有的家长认为增加家长负担，添麻烦，置之不顾，不管。
在疫情期间，我们响应党的号召，宅居在家，为国不添乱，为国做贡献。老师看不见学生，孩子学习时的言行举止，真的视而不见，互动困难，信息反馈有限。这就需要宅居在家的父母，配合老师认真对待，严格把关。不给孩子留下机会，孩子也不会轻易偷懒。
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