自从前几天推出冬季赖床及对策的文章后，妈妈们都炸锅了，纷纷诉说着更头痛的作业拖拉症状。
我们收集了达人妈妈们的分享，也从中选了几个孩子的例子，去找身边的老师们对症下药。
黎妈（女儿九岁）：
说起我女的学习，我最恨她做作业时心不在焉，必须要有人守在一旁才自觉。一会儿玩橡皮擦，一会儿望窗外，要么就发呆。我如果对她一通河东狮吼，就老拿“做不来”搪塞我。今天更甚，不光作业拖延，居然还胆敢溜号，倒个垃圾，一去就不回了！！
老师建议：
首先，黎妈妈可以注意观察一下，是否是外界的干扰导致了孩子的拖延？
如果是因为外界的风吹草动，那么就帮忙去掉这些干扰，比如关窗，拉上窗帘。
如果是书桌上的学习用品或杂物分散了孩子的注意力，就在开始做作业前做一个清场工作。
其次，孩子是否有一个专属的学习空间?
如果孩子做作业在客厅，那么干扰的东西就太多。
如果她有书房，那么我们在她做作业时候，就尽量也营造一个学习氛围。
当然看电视玩手机也不是说不行，但是不要当着她的面，声音也尽量小点。
否则她很可能心里会想，为什么就我一个人学习，你们大人就可以玩啊？
所以说，家长是最好的榜样。
第三，这种走神溜号是否来源于孩子自身的原因？
因为黎妈也提到，孩子有时候会说题不会做。
这时候就要分清楚，孩子是习惯性地遇到困难就依赖大人帮忙，还是确实存在疑惑。
如果是有能力解决，只是偷懒，依赖，那么家长就要坚持说不。
如果是确实存在学习上的疑惑，家长可以先安慰鼓励她，告诉她，我们可以帮助她一起来想办法。如果家长也不能辅导的题，就可以打电话向老师请教或者家长在题目旁写明情况，让孩子第二天早上到学校主动找老师解疑答惑。
毕竟以后孩子作业会越来越难，家长也不可能一直能够辅导。让老师知道孩子不会的地方，比要求孩子胡乱写一个，或者去学校抄同学的答案更好。
米妈（女儿十岁）：
米每天倒是很自觉，在学校就把大部分的作业做完了。可是一回家检查改错，却比做作业用的时间还长，经常耽误额外的奥数和英语学习。
有一次改错弄到八点半，我又催：“抓紧最后半小时，奥数题做两道，英语卷子还有……”我话还没说完，米已经脸色大变，瘫倒在椅背儿上，大喊：“我不——今天可不可以不做了？一会儿我没时间玩儿了！”
看我很坚决的摇头，她的泪马上涌出来了。
看她那可怜样，我又有点心软了……
后来我决定挑战一下那条“先学后玩”的铁律，就跟她商量，我允许你回家以后先玩半个小时，随便你怎么玩儿，看电视打游戏看课外书发呆玩仓鼠都可以。但条件是，你得提高你的改错质量和速度，并且保证每天做几道奥数题和半张英语卷子。没想到她居然忙不迭地同意了。
目前看来，这个计划实施得很顺利，大部分时候米都能保证在两个小时内完成这些任务，偶尔的拖延，我也就睁一只眼闭一只眼了。因为我得珍惜，我用信任好不容易换来的孩子的自律。
豆妈（儿子十岁）：
昨天我催儿子作业做快点，结果他嘀嘀咕咕的：“做得快还能有什么好处吗?还不是又接着做其它事情……”
老师建议：
豆妈，据我所知，你家儿子算是乖巧听话的啦，可为什么就算是他，有时也会表现出不希望把事做得那么快呢？
其实这些小孩鬼精灵得很，他们心里也在打着自己的小算盘：如果我做得很快，爸妈就会给我布置其它的任务。因此，我要把事情拖到最后一刻才做，这样我就可以少做，不是更轻松？
所以我建议你和他一起商量，每天哪些事情是必须做的，哪些事情是可以商量调整的。同时，让他知道早完成这些必须项目后，可以自由安排自己的时间，那么他的积极性也就调动起来了。
小雨妈（儿子六岁）：
自从孩子上了小学，我简直就像变了一个人。每次给娃检查作业我都淡定不了。不是字太丑，就是老出错。天天在家开批斗大会，越骂他越慢……每天都做到九、十点。
他班上有些同学一个多小时就搞定了，没见有他这么恼火。难道我的娃真的是要笨一点吗？
有一天我气急了，直接罚他秋天里穿个裤衩背心站阳台。
老师建议：
小雨妈，其实不是你的孩子笨，而是你太心急了。每一个刚刚上一年级的孩子，都需要有一个适应过程，区别只在于有的孩子适应得快，有的孩子适应得慢。
并且对于一年级的孩子来说，要慢慢熟悉的东西有很多，不可能一来就要求他不仅字要写得好看，还一点不出错。
字首先强调笔顺和结构，然后是作业的卷面。字的美观，需要时间的积累。如果写错了，等他做完，你再要求他自己检查、再改正也不迟。 只要他每一天有进步就说明孩子是在朝好的方向发展。
同时你责骂甚至体罚的方式也不合适，容易让他更抵触做作业。如果只要一开始做事，就要面临做错、被惩罚的风险，换做大人是不是也害怕失败？时间长了孩子就会习惯性沮丧，干脆不去做，拖着，反正早做晚做都挨骂，还不如让暴风雨来得晚一会儿是一会儿。
宇妈，你下次先把自己情绪控制好，降低一点要求，可能会有不一样的结果哦。
荷花妈妈（女儿９岁）：
“我家孩子晚上8点半放学，因为作业都是在学校完成，平时的问题主要集中在回家以后磨蹭导致晚睡，以及周末最后一个晚上经常需要赶作业赶到很晚。
后来我发现，原因主要是孩子缺乏时间管理能力。于是我就协助她做了计划表。
我先让孩子找出拖拉的原因。
再根据这些原因做针对性的调整，指导孩子画出她自己的周日计划表。
有了这个表，我和孩子都轻松了，该学学，该玩玩，两不耽误。
哈哈，突然发现拍的计划表上有错别字，晕！
熊熊妈（女儿五岁）：
我们孩子才上学前班，虽然没有作业的困扰，但是做其他事也有拖拉问题。
比如一说该洗头洗澡了，就老说等会儿，等会儿，洗的时候也各种叽歪。自从学会洗内衣裤，一开始三分钟热度，后面能赖就要赖。
有一次纯属偶然，洗头的时候给她放着音乐，一下子就不磨蹭、也不叫唤了，全程我和她都很愉快。受到这个启发，她自己洗內衣裤时也配上超嗨的音乐，她感觉洗衣服就是在玩，摇头晃脑的，配合着音乐拍子洗得飞快。
从老师和达人妈妈们的分享来看，对于想帮助孩子克服拖拉的难题，就应该从动力和压力两方面着手。
要想办法让孩子们有想快点做完的冲动，这个属于激发内因。
同时，我们施加一些合理的压力，比如说定时，这些都是外因。
对于高年级孩子，最终还是得落实到学习的意义这个问题上，他们才会有持久的动力。
PS：昨天又有妈妈发来烦恼，说自家的娃就是传说中的睡神，我们提供的治赖床妙招挨个儿试了个遍，还是无人能治的状态！管你家长怎么凶、怎么哄，软硬不吃！面对如此一心只想睡觉的佛系娃，到底如何是好？
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