感恩遇见——脑图课程

脑图课程总结

小组名称：知了组

人生没有不散之宴席，虽依依不舍，却也不得不说再见。三个星期的脑图课，课程已经全部结束了。

从开始怀着怀疑、忐忑不安的心，到慢慢喜欢脑图课，最后理解并运用脑图课，这过程是痛苦也是快乐的。

痛苦来自于刚接触脑图时，脑图是什么？我糊里糊涂。

原理：充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。

属性：表达发散性思维的有效的图形思维工具，是一种将思维形象化的方法。

痛苦来自于构思每次作业的中心图，画中心图。开班前，老师让我们每天画一张图，我拿起了久违的铅笔，看着铅笔，真是感慨万分，已经记不清什么时候用过铅笔了，是上小学的时候吧，已经是属于远古时代了。

脑图课前的画图训练。

课前练习

小孩看到这图，泯着嘴巴诡异笑，这是什么？

鸟啊，张开嘴巴向天歌。

看我厚颜无耻的样子，她笑成了最美一朵花。

课前练习

玫瑰啊，苦了你，把你画成一棵大白菜了。

课前练习，我画了好几幅，对于一个连一条直线都画不好的人，能画出一张成样的简单简笔画，自娱自乐也好啊。

这就是脑图带给我的第一次收获，还没进入学习课程，但我已经学会画画了，容我自夸一下。

3月16日了，正式上课了，我像小学生一样既激动又兴奋，几个小时的课程是一场开心的知识之旅。

考验自己的时刻到了，完成作业。计一下时间，幸好还有几天，偷懒症又来了。重复听语音，把握每一个关键词，第一次作业自我介绍终于完成了。

第一次作业

印象最深的一次作业是谭伯牛的听演讲作业。对于这份作业，我连续画了几个中心图，每一张都感觉不满意，最后选择一个女孩坐在椅子上安静却若有所思地听老师的演讲。把作业发到作业群，老师很快地回复了：文字要融入中心图哦。看看时间已是晚上11点多了，老师的敬业精神值得敬佩。

谭伯牛演讲草稿

我的眼皮开始打架了，但我不能辜负老师的良苦用心，赶快拿起另一份草稿，继续完成作业。这一份作业，现在回看过来，有很多的不满意之处，如心法，技法的应用，线条的飘洒，文字的融入都有很多缺陷的地方。

谭伯牛演讲定稿

丽老师的用心教学体现在每一节课中，也体现在对学员们的循循善诱中，把深奥的脑图课用朴实的语言讲出来，使我这个对脑图知识一穷二白的人循序渐进地掌握了。

脑图课的收获：

小组Logo

脑图课的收获

一分耕耘，一分收获，在学习中成长，在学习中快乐。

思维的改变，这是最大的收获，以前做每一件事，只是局限于往一个方面想。现在想到一件事，思绪会发散，对于工作，对于生活，是最大的收获。

认识了很多的新朋友，尤其是我们的知了组，每一次作业都全力以赴，做到最好。我们的学霸组长，第一次在群上介绍组名时，很明显听到后面小孩哭泣的声音，她还是坚持用美妙的声音介绍完名字的Logo。这是一种催人上进的力量，也是值得我学习的榜样。同样做为妈妈，我一直放弃自我。从丽老师的教学态度，从组长的学习状态，看到我曾经想努力的心。这一刻起，我不想做个无所事事的中年妇女，而是想做个有上进心的妈妈。

脑图课的感悟

太多太多的话想说，道千言说万语，化成“感恩”两个字，感恩老师，感恩同学。

老师的每堂课都用心之致，从PPT的制作设计，语言的巧妙运用，作业的细心点评，每一个环节都做到最好。每份作业，老师倾注了很多的心血，点评到位，这是一位用心用行动力去教学的人，感恩老师的倾囊相授。

同学的互相支持，携手进步，我们从陌生变成了朋友。学完了新知，我们小组会在群上讨论，查漏补缺，加深知识的吸收。作业的探讨，遇到的难题，如何解决难题。群里同学的作业互评，你们用汗水与辛勤告诉了我：什么是真诚？什么是学以致用？感恩同学的帮助与支持。

脑图的运用

遇见好老师，让我知道学习不光是学，更重要的是抓住问题的关键点，把知识最大化的运用。

工作上，运用脑图辅助，效率更高。

学习上，做读书笔记，深刻记住书本内容。亲子教育，心与心更容易沟通。写简书，规划、构思、理成文字，脉络清晰。

生活上，小到家庭日常开支，大到一次出游的筹备，很多方面都能用到脑图。

脑图开启了新的知识之旅，也开启了我的学习探索之旅。