上周因家中有事，孩子和我们一起回了老家。几天没送学校，周一起床就开始赖皮，很多借口说出来，就是不愿意上学。刷完牙，站在洗漱台边，就是不肯漱口，歇斯底里的叫喊，一定要奶奶给他漱口，非说自己不会。我站在旁边，想等他发泄完，再和他讲道理，要如何尊重他人。孩子仍旧不依不饶的哭叫，可能是在试探父母的底线到底在什么地方。时间一分分地过去，再不走就要迟到了。
孩子妈站出来，柔声和孩子说：你是不是想我们给你漱口。
孩子点头。
那只有今天这一次，明天自己做啊。
孩子点头。
漱完口，高兴的抹去眼泪，背上书包出发。到学校，看着他进教室门，和我们道别。
再回想自己当时心情，那叫一个发毛。想走上去直接出手的心都起了，但一直告诉自己，孩子一定是有什么原因导致了现在的情绪发动。
想想，确实应该是几天不见奶奶，熟悉了奶奶日常的照料，想在奶奶身上找亲近，得到奶奶的关注，才如此发怒。这样给自己一个解释，就理解了孩子的行为。反思心情的变化，也是深吸一口气，原来自己的情绪修炼还需要再提升。
我们平常说，一定要与人共情，少一些同情。共情是建立与共情对象之间的联系，而同情是在切断这种联系。
比如某人失恋了，共情我们也许什么也不做，就是陪在他身边，默默听他讲述，让人感受到你就在身边，这样就足够。同情我们可能会说：失恋很正常的，大不了再重新开始就好了，没事，振作起来，至少你没多少损失，天下那么多人，还不差这一个了。
一字之差，给人的感觉就有了巨大的不同。
对于养育孩子的父母，共情是要我们走下来，和孩子站在一个平台上，看到孩子，同时也是看到自己的最弱。只有我们能换个视角，从孩子的角度去思考，去感受孩子所感受到的情绪，才是更好的陪伴。最难的是我们习惯于从大人视角思考，这其实没什么。
在这个过程里，改掉口头禅是第一步。比如我们很容易就给出结论，这没什么，至少你***样。开口的预设就是同情。而如果有意识的改掉口头禅，这样开口：我知道这种感受。口头禅的改变，就是思维定式的改变，从同情到设身处地地去理解他人的感受，全然地接受他人的感受，并且不加任何评论。只是平等地给予反馈，给予共情。
共情是看见，同情可以说是遮蔽。两种方式，给孩子爱的温度显然是不一样的。一个在共情温度下成长的孩子，和一个只有同情的孩子比起来，他与社会的契合度就会不一样。共情下成长的孩子，他能有不断的爱的滋养，他更能用爱的方式去理解这个世界。同情下成长的孩子，则会少很多爱，冷漠会多几分。因为我就是被同情过来的，遇到别人这样的情况，我很自然的就会用同情的方式来处理。我们说这些不能遗传，但是可以被不自觉的通过言传身教的方式传给下一代，
用共情的方式，去看到孩子，让我们与他们产生有效的亲子连接，用连接解决一切养育的问题。
愿我们的孩子都在爱的抚摸下健康成长，我们都能成为那个孩子眼中充满爱的父母。
湖草
网友评论