我是个重度声音爱好者。喜欢听字正腔圆，干净醇厚的嗓音。小的时候喜欢看《动物世界》、《人与自然》，很大一部分原因就是被赵忠祥老师的声音吸引了。长大了，因为很喜欢孩子，大学就报考了师范类院校。要考普通话，所以每天开心地和同学们练习并纠正发音，研究文章的断句和情感起伏。走上教师岗位后，我一直对学生的普通话发音和抑扬顿挫地朗读课文很重视。
而，现在，我对于自己以往对声音的认知，开始产生新的想法。因为我遇见了《朗读者》。
董卿说：“声音虽然是用来听得，但是因为注入了情感，就变得有分量，压在我的心底，留下无法磨灭的痕迹。”
董卿的声音，就是我特别喜欢的那一类型——字正腔圆，干净醇厚。这种声音是经过长期专业训练和时间打磨的。而令我震惊的是，两期《朗读者》的所有嘉宾朗读时，不管什么样的发音，什么样的音色在我耳中听来都毫不逊色于专业主持人董卿。
他们（她们）来自各行各业，大部分人并没有接受过专业的发声训练，就如同董卿说的，“声音因为注入了情感而变得有分量”。他们（她们）的声音背后，有真实的生活，有强大的精神，更拥有浓厚的情感。这样的声音才是最纯粹、最真实，最有力量的声音！
现实版“太阳后裔女主姜暮烟”——蒋励，她是一位无国界的妇产科医生，三年前作为医务志愿者派往战乱的阿富汗，每天在炮弹声中接生四十几个新生儿。当她和她的同伴们用并没有技巧的嗓音念起鲍勃•迪伦的《答案在风中飘扬》这首歌的歌词时，我的眼前仿佛看见了无数孱弱的新生命在炮火中疾声啼哭，我也情不自禁的念出“炮弹要多少次掠过天空才能被永远禁止，答案啊，它在风中飘扬”这句话。
“童话大王”——郑渊洁和老父亲共同朗读《父与子》。郑爸爸对童年郑渊洁的正确教育和循循善诱，对青年郑渊洁的支持和理解值得每一位父母学习。郑爸爸质朴并带有浓厚地方口音的嗓音一开嗓，我就被深深的吸引。那句“这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭，狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要”深深打动着所有为人父母，为人子女的心。
……
他们（她们）的嗓音并不美，可是我们了解到这嗓音背后的故事和精神时，这嗓音所表达的美是无法用语言来形容的，这是一种纯粹的声音。
听到这么多纯粹而充满力量的声音，我们不得不承认每一种不完美的声音都有它独特的美，都值得被尊重。
而此时的我陷入回忆，反思自己。
孩子，我差点害了你！
因为职业关系，我对学生的发音比较看重。
班上有个学生叫小炜，他一直在外省的县城长大，7岁随父母到我们这生活。他活泼聪明，特别喜欢表达自己，他有一点大舌头，但并不严重，加上为在外省长大，说话带有很浓厚的地方口音，一发言，同学们经常哄堂大笑，而这个时候，我都及时制止学生，并告诉他们不可以取笑别人的发音。下了课，我会一遍一遍把他叫到办公室纠正他的发音。
对于他口音的问题上，我其实做过很过分的事。一次，一年级体活课上，我组织学生们讲故事，小炜一直很积极的举手。轮到他发言了，因为很激动，大舌头的问题就比较明显了，再加上浓重的地方口音，讲的故事断断续续的，其他孩子听不清他在讲什么，就开始坐不住了，窃窃私语，左顾右盼，甚至还有孩子指着小炜笑他，教室纪律一下变得不太受控制，小炜在这种情况下就显得非常紧张，话更说不清了。我也有些不耐烦了，强硬的打断了他，并让他坐下，小炜有些不知所措，看着我的眼神里满是委屈。整理班级纪律后，我示意大家继续讲故事，小炜把手举得高高的，但我一直到下课都没有点他，我不想再发生和刚才一样的情况了。下课后我看到他的眼睛里啜着泪花，嘴巴瘪了两下，这个孩子在尽力忍住不哭。
在那次讲故事之后，小炜就不太爱发言了，偶尔点到他，他也无精打采，回答的很简短。我知道，我的做法伤害到了这个小小的、充满灵气的孩子。为了弥补自己的过错，我找小炜单独来办公室聊天，让他教我他会的方言儿歌，我也讲我们这个地方的方言儿歌给他听，看的出来，小炜很高兴，眼睛里也慢慢开始有了刚上学时的光彩。
现在的小炜，已经是个大孩子了，虽然他的普通话还是不太标准，激动或是紧张的时候大舌头的问题还是存在，但是他和刚上学时一样喜欢表达自己，积极举手发言，开心的和同学们在一起学习玩耍。这种积极开朗的精神气不就足以感染每一个见过他的人吗？
我很庆幸自己当时及时悬崖勒马，寻找补救方法，否则真是会害了这么个活泼机灵的的孩子。
除了庆幸，我更应该怀着一颗平常心，尊重生命中遇到的每一种完美或不完美的声音。
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