天津的培训室里,170人座无虚席,大家都认真地听老师上课,不时有雷鸣般的掌声。
课堂上老师讲如何发声,需要进行朗读指导,老师出示了《少年中国说》节选,叫一人配合朗读一下,点到一同学起来朗读,可他不敢,迟迟没开始朗读。
我们曲靖一位小伙为了调整气氛,逗那人说:“快点读了,不要耽搁时间。”
那同学说:“我不会读。”
此时场上的气氛很尴尬,如果再不读,就真的太扫兴了。
曲靖小伙再接着说:“快点,大家都看着呢,不要浪费时间。”看着他犹豫,曲靖小伙接着说:“快点,再不读我读了。”脸上露出了微笑。
那同学顺势对曲靖小伙说:“那——你读嘛。”
老师已把话筒递到曲靖小伙那里,曲靖小伙站了起来,接住话筒,对班主任老师说:“我要表现一下,谢老师,您准备好,给我录一段视频。”
曲靖小伙一下子把气氛活跃起来,他调整一下气息,开始了表演:“故今日之责任,不在他人而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”声音洪亮,节奏鲜明,抑扬顿挫,感染力强,赢得了大家阵阵掌声……
老师笑着说:“你朗读的真是太好了,你简直是我的托……”老师高兴得合不拢嘴。班主任和主持老师也频频点头,好像再说:这小伙子——表现不错。
接下来的总结交流会,小伙成了我们的发言代表,他对大家说:“我就是一个会教书的人,在某年某月,我获得了县级课赛第一名;在某年某月市级课赛中,我获得了第一名;在某年某月省级课赛中,我获得了第一名。”大家又爆发出阵阵掌声,听他这一说,他真的很有能力。
后面主持老师作总结,说道:“本可以靠脸吃饭,可你偏偏要用实力。”就是在表扬他。
大家被主持老师的话逗得大笑起来。
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