欧老师（叮叮妈）让一组学生到教室外，在教室外的学生可以看到她手里拿的这个东西，她请同学们认真观察她手中的这个物品，然后用文字描述出来。
这是什么？你可以看，我只能摸？
这是什么？你可以看，我只能摸？
那么，在教室里的同学们呢？欧老师让她们闭上眼睛，逐个用手触摸感受这个物品，然后一样用文字描述出来。
这是什么？你可以看，我只能摸？
这是什么？你可以看，我只能摸？
这是什么？你可以看，我只能摸？
看看教室外可以看见物品组的同学是这样描述的：
这是什么？你可以看，我只能摸？
教室内只能触摸物品组的同学们是这样描述的：
这是什么？你可以看，我只能摸？
最后大家一起围观这个物品，原来刚才他们看或是触摸的是同一样物品哦
这是什么？你可以看，我只能摸？
在尊重差异的基础上，体验差异。在现实生活中当我们面对相同事物或经历时，如何面对自己当下所产生的不同体验呢？比如在游乐场上的事故，看到有孩子摔倒在地上，有人说她/他是自己摔倒的，有人说是被人推倒......
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