什么叫做主题阅读？
在《如何阅读一本书》中作者提到，如果将主题定义为单一历史时期或事件那么就很容易分清楚，但是在其他的领域中，很难做特别清楚的区分。
作者提到关于“爱”这个主题，其实是很宽泛的，对于如此抽象的概念，我们只能够假设我们能够找到一些共通的意义。
那么如果我们把这个范围缩小，比如男女之爱，或者爱欲，又或者母女之爱，那么是不是更加容易找到一个主题去搜罗书籍呢。
刚刚提到的的主题是比较抽象的，但是对于工具或者技巧类的书籍，想要找到相关的主题阅读的书籍相对来说会容易不少。
比如想要找到如何高效学习的书籍，我们可以通过豆瓣、知乎、微信读书、当当等这些平台搜索。
我们就能够找到不少有关于高效阅读的书籍，比如斯科特杨的《如何高效学习》、本尼迪克特的《如何学习》、秋叶大叔的《高效学习7堂课》等等。
一般来说我们想要了解一个行业，主题阅读只要选择三四本书阅读就可以了大概了解了。
但是我们可能搜索到的书不止三四本，有可能十几本书，这个时候我们就应该适当的做减法。
《如何阅读一本书》中，作者提到，第一件事就是检视书单上所有的书。主要目的有两点，会让你对自己想要研究的主题有个清晰的概念，第二点是简化你的书目到合理的程度。
这样做的好处，我们能够快速的把握一本书的主要内容，哪些部分才是真正与我想了解的主题相关。
有时候并不是所有的书都是需要花相同的时间。这一点是我们尤其需要注意的。
已经选定书单之后如何进行主题阅读呢?
作者又提到了5个步骤
一、找到相关章节
主题阅读是为了快速掌握跟主题相关的内容，洋葱阅读的小六老师也提到了，我们应该先设定自己主题阅读的框架，在设定框架的时候，如果实在是没办法找到一个自己的框架，我们不妨用某本书的框架当做我们自己的框架。
因为框架一定设定，就细化了我们主题阅读的目标。
然后再根据框架提出问题，提出问题的方法就是是何？为何？如何？在燎原学院也叫做终极三问。
确定了问题，我们带着问题去阅读一本书，那么我们只需要了解与问题相关的内容就可以了。
小六老师在课程中，将主题阅读分成了如下步骤：扫读、框架、答案。
《如何阅读一本书》作者提到，在主题阅读中，你以及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。
每本书的作者写作目的并不完全是为了解答你的疑惑，或者全都是你想知道的答案，大部分情况是只有一部分甚至是一小部分才是你想要了解的内容，因此，在主题阅读时，作者用一句话点醒我们，“做书的主人”。
知道取舍，也是读书时非常重要的学问。
二、带引作者与你达成共识
主题阅读，应该“由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是跟他们走”。
不同的作者在说同一个主题的时候，经常用到不同的词，或者不同的解释方式，这个时候我们不能被作者牵着鼻子走，要不然理解了一本书，却很难理解其他作者的书。
我们所做的一切工作都是为了解答我们疑惑，并不是学到某些词汇，千万不要偏离主题。
三、厘清问题
也就是找到问题，这个部分我们可以用到是何？为何？如何？比如，什么是高效学习，我们首先自己内心要界定出这个问题的范围 ，下一步是，我们为何需要做到高效学习呢？高效学习的好处？最后一步才是如何解决。
跟随着想要解决某些问题的心态，去书中找答案。
可是《如何阅读一本书》中，作者却提到，并不是所有的书中，作者都认为你认为的问题是一个问题。或者说，我们经常会遇到作者竟然没有直接回答问题的情况。
那么这个时候我们只能够通过阅读去找到作者间接的回答了。
四、界定议题
我们一旦懂得不同的作者可能采取不同的视角或者不同的维度去回答一个问题，议题就很容易被确定下来。
洋葱阅读会用到主题阅读画布，我觉得这真的是一个不错的方法。因为从前就算做了主题阅读，但是由于很多信息分散在不同的纸张上面，很难对比不同作者的观点的差异性，但是一张主题画布就很容易解决这个问题。
我们可以更加宏观的看到作者如何从不同的维度去分析一个相同的主题。
五、分析讨论
对于一般的主题阅读，可能就是提出问题，然后解决问题就结束了。可是《如何阅读一本书》中作者提了一个更高的要求：
“我们需要按照一定的顺序来提问，并且要辨认为何是这个顺序。
我们必须说明这些问题的不同答案，并且说明原因。
我们也一定要能够从我们检视过得书中找出支持我们把答案如此分类的依据。”
我觉得如果每次都能够如此做主题阅读，那么我们会对我们想要了解的问题，有更加深刻的了解，并且在与其他人做讨论的时候，会有更深地思考和更加精彩地观点陈述。
主题阅读的这个方法能够帮助我们快速的了解一个新的领域。有一个领域的基本概念和框架，以后就可以其他多种方式学习进一步加深对该领域的了解。
但是主题阅读始终是我们搭建框架非常重要的方法。
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