幼儿园的一次家长会后，我突然意识到阅读绘本的重要性，在会上，老师说有个孩子妈妈从小就给她养成了阅读绘本的习惯，孩子现在无论是口头表达还是性格都优于同龄孩子很多。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
绘本，无疑是培养阅读最好的起点。可幼儿还小，读什么？怎么读？
我疯狂搜索相关知识，但获得的信息笼统而又单薄，心中有无数的疑团。所以，我一边开启孩子的阅读计划，一边继续学习。
有关如何与孩子相处的书很多，但涉及绘本阅读的书很少。所以，当我知道《当孩子遇见书》中涉及大量绘本阅读时，我如获至宝。
作者中川李枝子从小生活在一个人人爱书的家庭，所以她从小与绘本结缘，并因为对绘本的喜爱，早早确定了未来要从事的工作方向---与绘本与孩子有关。成年后机缘巧合，她顺利当上了幼儿园保育员，一干就是17年。
《当孩子遇见书》不是一本枯燥的论述书，它更像一本作者与绘本的回忆录：从小与绘本的结缘，绘本对她产生的影响；工作后，身为保育员她很享受跟孩子一块读绘本的过程。书中，她把如何引导孩子阅读绘本的心得体会，毫不保留地穿插在故事中跟读者交流。
看似简单的绘本阅读，想要做好需要从细节入手。
一 首先，要创造一个爱书、爱阅读的家庭环境
就像上面提到的，作者从小生活在一个爱书、爱阅读的家庭环境中。所以，从小她接触到最多的“玩具”就是书，慢慢地便喜欢上绘本，喜欢上透过那些图片想象出来的故事。这让她享受着迷。
知道家里有很多书对孩子的影响，所以成为母亲后她也给自己的孩子提供了一个“书就是玩具”的家，孩子也顺利“爱上阅读”。
想让孩子养成阅读习惯，先提供一个浸泡在书中的环境很重要，因为浸泡比灌输更有效。
如果留意，我们很容易发现很多与书为伴、从书中受益的历史名人大多出生于一个“书香门第”之家，从小耳濡目染，让他们养成“阅读”像吃饭一样正常的事情。比如，大家都敬爱的杨绛先生、比如大才女林徽因。看过他们传记的都知道，在介绍他们成长环境的时候，会发现他们的家中一定有人藏书爱书。
杨绛先生的爸爸做过编辑，还出版了两本流传后世的著作，妈妈读过女子中学，结婚后闲来也会读她喜欢的书。
父母对书的热爱，直接影响到孩子对书的态度。
此外，一对爱阅读的父母对孩子也有正面的引导作用。
中川李枝子的父母就非常爱阅读，他们不仅读自己喜欢的书，还会读孩子们喜欢读的书。通过书，去了解和引导孩子。在书中作者回忆说，妈妈在教育他们的时候，会直接引用他们看过的书中的人物。这不仅让孩子们感到亲切，更会容易抓住妈妈要表达的内容。
在饭桌上他们讨论最多的也是与书有管的内容。
这样一个处处与书为伴的成长环境，孩子想不爱上阅读都难。
二 其次，书，尤其是绘本，筛选很重要
很多家长在为孩子选书时，往往会被五花八门的各种图书宣传弄的不知道选什么好。不可能每本书都带回家，可到底怎么选择？
1.时效性长
作者在书中说：
要挑选的，是在两岁时能以两岁孩子的理解力充分感受快乐，到了五岁，又可以用五岁孩子的能力尽情享受的绘本。也就是反复、重复地阅读也不会厌倦，越读越喜欢的绘本。
以这样的原则进行筛选，可以花最少的钱让绘本发挥出它最大的价值。
例如，去年我入手了一本科普绘本《如何制作一个哥哥》，说实话这本书不便宜，当时当当卖一百多。一本绘本书这么贵吗？值得吗？
拿到书我发现，这是一本可以反复拿来阅读的书，装帧精美厚实、内容形象细致。虽然这是一本面向5-6岁孩子的科普绘本，但是这本书绝对可以读到初中。尤其是孩子开始学人体结构的时候，这本书一定会帮助孩子更好的学习和掌握抽象的内容。
从书的时效性来看，书物有所值。
2. 兴趣为切入点
兴趣是最好的老师，想顺利引导孩子爱上阅读，从他熟悉和感兴趣的内容开始更容易让他们接受。
书中作者说：能够理解才会有趣，而且当孩子在书中看到自己生活中熟悉的东西的时候会感到亲切。
例如，我的孩子非常喜欢小猫，当我拿到《白雪和黑猫》的时候，从没主动自己看书的女儿一下就被小猫吸引，迫不及待的翻开自己看了起来。她说，那只猫咪特别像姥姥家那只小黑。
而且在我给他读的时候，她没有表现出烦躁，还让我给她反复读了很多遍。
所以，生活要多注意观察孩子，了解孩子的兴趣爱好，这不仅有利于帮助我们引导孩子养成好的阅读习惯，也是我们走进孩子内心的一个入口。
三 最后，读绘本没有标准，真诚、用心就好
刚开始带孩子读绘本的时候，看到整本书就那么几个字，我看不到绘本的价值，更不知道这样的绘本应该怎么讲给孩子听。
时间长了我才慢慢体会到：绘本的价值不只局限于文字，而在内容的传达。
在《当孩子遇见书》中，作者说“由一张画想象各种故事的乐趣又俘虏了我”。绘本之于孩子的一大价值之一就是：可以提供无数的想象。
绘本用图画与孩子对话，而作者就是通过这样方 式引导孩子成长的。
例如《爱的表白书---有时》中：小象有很多种模样，有时他高兴、有时他伤心、有时他胆小、有时他友善…..
小象就像我们的孩子，在生活中有许多模样，但是，不管什么模样，妈妈对他的爱永远不变。
书中对每一种模样都用最形象的图画表达，悲伤用的是密密的雨水，看到图画孩子一下明白，悲伤的样子。
这是孩子能看懂的语言，这也是绘本的价值之一。
面对这寥寥几字的绘本，妈妈该如何陪读呢？
作者在书中的观点是：不用太紧张，只要妈妈是用心陪着孩子一起看绘本，哪怕一句话都不说，但是会全神贯注的跟孩子一起从头到尾的看完，那这就是最好的阅读方式。
在《正面管教魔法书》中，作者艾米·麦克瑞迪称这样的时间为“身心灵时间”，在这样的时间里如果父母能全身心的投入陪着孩子，孩子对爱的渴望会被满足，也能变得更自信。
作者告诫父母在陪读的过程中，切忌不可以边讲绘本边进行道德或其他的知识灌输，这不仅不会起到任何的正面作用，还会破坏孩子对阅读的好感，得不偿失。
孩子成长的关键时期就那么几年，每一件事都很小，但意义却很大。就拿阅读来说，这个过程，从创造环境到书籍的挑选，到有益的阅读方式，每一个细节都彰显着母爱，每一个认真对待的过程都是孩子健康成长的营养来源。感谢作者中川李枝子女士通过《当孩子遇见书》让我们看到了这个过程，感受到了这个过程。从小养成阅读习惯，终生受益。
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