一，从课题入手，引出课文
1.读课题
2.戎，强调，兵器的总称
3.借助课题理解意思，
老师提读书要求：读3遍文章。
二、学习文言文
1.请生读
2.生评价，
点评：请了3个孩子读，如果出示
3.尝
出示解释，出示节奏，
4.出示文言文的版本
5.请1生读，全班齐读
6.了解意思
借助注释
想象画面
联系上下文与生活实际
1：53，
2：15下课，
尝，品尝，尝试，古今异义
理解人问之，王戎不去摘
生说故事
加入自己的语言说一说
生：聪慧，善于思考
对比，
善思
六年级
1.作业本，2.传授方法/板书在黑板
3.古今异义
不足：复述故事的部分不够突出
结合示意图说故事，
书中的插图，讲故事
创设情境
读的次数可以少一点儿
五年级
亲和力，板块清晰
不足：
1.有节奏地读，理解文章的意思，读与理解意思，节奏线
2.在学生已经会的基础上，从学生中来，到学生中去
3.王戎是怎样的孩子，回答更完整。规范完整
重点考试要重敲，练习，必须落实
今天有幸听了郑老师关于《王戎不取道旁李》的授课，让我受益匪，下面也谈谈我的几个看法。 《王戎不取道旁李》选自《世...
王蓉非常聪明，经常和他的朋友一起玩，他七岁的时候，在一次和小朋友玩耍的时候，有一个小朋友大叫了一声说：“...
王戎七岁的时候曾经和小朋友出去玩耍， 有一天他们在路边玩耍时看见前面有一棵李子树 ，有一位小朋友说:“我们...
这个故事发生在很久很久以前……王戎七岁的时候，曾经跟许多的小朋友一起游玩。有一次他们正在玩捉迷藏，突然有一...
王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起游玩，一天，王戎和他的朋友玩耍的时候，看到路边的李子树结了很多李子，都...
王戎七岁的时候曾经和许多小朋友一起玩耍 ，他们看见路边有一株李子树 ，结了很多李子 ，枝条都被压弯了 ...
王戎七岁的时候曾经与许多小朋友游玩。 看见路边的李子树上有特别多的李子，都压弯了树枝。其他小朋友们都争着跑过去摘李...
古时候有位叫王戎的人，在他七岁那年，曾经和其他小朋友一起去游玩，走着走着王戎，看见路边有许多又大又圆的李子，把细长...
王戎七岁，王戎曾经和他一起玩耍的孩子，看见路旁边有一棵李树，树上的李子很多，甚至压弯了树枝。其他孩子都跑过...
话说在王戎七岁的时候，曾经与许多小朋友玩耍。 有一次，他们在街道上玩耍，看见有一家人门口有一棵李树...
本文标题：王戎不取道旁李
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