那时的天空
书接上回。
那个时候，两天才能出去一次。
于是，我们就在旁边的那个马路上溜达，走路健身。
隔着八丈远，都戴着口罩。
那天走在空旷的马路上，我们几个人，又开始了富有喜感的对话。
阳阳爸爸说，小学6年，我就陪着他一起看书，记得好像是从2年级吧，半年之后，就习惯了，他看他的，我看我的。
人，最性感、最有活力的部位其实是大脑，你说什么不是大脑想出来的呢？
一旦孩子体验到了读书这种乐趣，他就不由自主地自己去找、去看。
后来，我们成了书店的常客。
后来，我们又成了当当的常客。
我了解到的很多家长给孩子补语文，目的性很强，就是为了提高分数，给孩子买什么优秀作文大全，让孩子背范文，可能暂时也能提高一点分数，可后来呢？
就没有后来了。
巧妇难为无米之炊。
孩子没有素材，只背范文，鹦鹉学舌，就容易千篇一律，久而久之，会打击孩子自信心，更容易手忙脚乱。
从语文学习的本质上来看，需要脚踏实地，一步一个脚印，一步要上一个台阶，你的台阶都搭得支离破碎的，上哪儿去长久啊？
记得开家长会的时候，老师总是 表扬阳阳，说你看人家阳阳，读的书多，每一步都特别踏实，这孩子绝对有后劲儿！
那别的家长们就围着我问这问那，问我们报着什么班？
我说我们就报了一个远方文学，看看远方的课程体系，再看看只背范文，东拼西凑，没有内在的逻辑，这写出来的作文就平庸，它没有自己的根。
这，就是秒杀。
我说，对，远方的站位高，这就是你说的那个势差。
他说，嗯，再就是要多读书，多思考。你们远方的这个课程太对阳阳的路子了，为什么我这么说呢？
在学你们远方之前，我注重了让他多读书，但是没有想到怎么样让他表达出来。
那你们远方文学的预备级，就正好弥补了这个不足。
记得那会儿每次课后的上传历史典故的小视频，这简直成了他的乐园，玩着讲呀，玩的不亦乐乎，玩着玩着，口头的语言表达能力就出来了，再后来文字的表达能力又出来了。
每一步都走的坚实，这对一个孩子来说，才是真正一辈子的财富。
咱们是成年人，在单位工作就很有感触啊！
有一年，我们科分过来一个研究生，公务员考试的时候分数很高，可是他的沟通能力差的不是一点儿，本来领导想重用他，结果总是拉稀，后来就放在了一个无足轻重的位置上，也挺可惜的。
如果家长了解这里面的精髓和奥秘，肯定毫不犹豫地送到你们远方去。
培养孩子又不是种韭菜呢，光看眼前利益，那只能一茬一茬地被别人当韭菜割了。
十年树木，百年树人，不就是这个道理吗？
何况他们种的是韭菜。
唉，这也跟家长的观念有关系，二八定律在哪都适用。
对了，说起来我都成了你们的义务宣传员了，这真是由衷的。
我说，嗯嗯，你们一家子可是影响力中心，阳阳的亲同学、堂同学、表同学，得有30多个，都来学远方了。
他说，是，那都是真正整明白了的家长。
虽然说桃李不言，下自成蹊，可是真的好酒也怕巷子深呐，好多家长是真的不了解，这语文到底该怎么学？
其实你看学校门口放学的时候，那多少家做宣传的呀？就看不到你们远方的宣传。
我说，昂，主要是我们不喜欢也没时间那样做宣传。
我们最好的宣传，就是把精彩的课程，通过我们帅气阳光的小伙子们讲出来，通过我们美丽勤快的姑娘们课上课下服务好孩子们，这就够了。
他说，哦对，你们墙上有这么一条，做优雅而有尊严的教育，这个太难了，但是你们真做到了。
这还得说说老寇，有大爱呀，能把这么精彩的课程弄出来，能把这么多内心有爱的人聚集在一起，大家一起做一个事，了不起。
内心有爱的人，眼里才有光。
我看你们的老师们，哪个说起远方来，眼里都有光，不得了。
阳阳妹妹快上幼儿园了，二年级我就把她送过去，早点学。
我说，四年级昂，可不能那么早，让孩子多玩几年，小家伙在你们这个幸福的家庭里，错不了！
他说，对，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
你们远方有个口号，远方文学，让语文更美好。我倒觉得，远方文学，让孩子更幸福！
我该下班了，改天咱们接着嚷？
我说，欧克，你主嚷，我副嚷……
我们还是小木匠(部分老师)
这是第15篇，固定每周一三五发文，敬请期待下篇呦。
下面是我最喜欢的一首歌《你的答案》，在疫情这个特殊的阶段，共享！
让我们不再孤单，去寻找人生的答案……
也许世界就这样，我也还在路上，没有人能诉说，也许我只能沉默。
眼泪湿润眼眶，可又不甘懦弱，低着头，期待白昼，接受所有的嘲讽。
向着风，拥抱彩虹，勇敢的向前走。
黎明的那道光，会越过黑暗，打破一切恐惧，我能找到答案。
哪怕要逆着光，就驱散黑暗，丢弃所有的负担，不再孤单，不再孤单
黎明的那道光，会越过黑暗，打破一切恐惧，我能找到答案。
哪怕要逆着光，就驱散黑暗，有一万种的力量，淹没孤单，不再孤单。
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