妈
你要是
打开这篇推文了
我想我们该谈谈了
我想你一定更爱我了
想让我把“小四眼”摘掉对吗
戴着眼镜太“痛苦”啦
好啦！我想妈妈们肯定很爱很爱自己的孩子 ，现在已经迫不及待想了解是什么方法可以让孩子轻松摘掉眼镜。
现在医学界有一种声音“近视不可逆”，普通百姓也会在自己的大脑里植入这种观念，因为医生是权威，业外人士很难改便这种认知，即使身边偶尔出现一个活生生的例子，也只能认为是“特例”，还是需要“权威”的论证。
先看一位高度近视的学员案例！
阐述一个“不确定”的观点，需要大量的笔墨，这里就不长篇阔论啦！直接以成百上千的真实案例说明：“近视（不分真性假性近视）是可以恢复好视力的”。
先来看朱一同学短短两天的表现！
注：朱一同学一开始是不相信的，不光是他，有自己想法的孩子90%以上都不相信，成年人更不用多说。
好！我们继续看后面是如何两天来验证奇迹的。
注：1、打卡第一天，课前视力4.7，课中最好视力5.3。
2、离开课堂后视力回到5.0，而且是4米距离。
结论：两天并不能让视力恢复。
注：1、为什么在4米测的视力才5.0？
原因：寝室光线太暗，不适应。
2、朱一同学已上中专，住宿。
懂事、听话、自觉、对自己负责任——点赞！
注：1、老师的鼓励。
2、自己的自信和坚持。
注：1、打卡第四天，由4米提升到4.5米。
2、老师的不断鼓励。
3、学员的自觉与坚持。
4、师生情意。
结论：每天进步一点点，孩子需要鼓励与肯定，更需要培养情感！
注：1、打卡第五天，由4.5米提升到5米，并且视力提升到5.2。
2、家里的光线充足。
结论：1、孩子的自信需要营造良好的环境。
2、成长与成才都不是一步到位，需要一个过程。
3、遇到问题先了解原因再下结论。
注：1、光线已经不是主要问题，完全适应。
2、知道自己所欠缺的，更知道想要什么。
结论：树立目标很重要。
注：1、打卡第25天，开始挑战5.3视力。
2、身体不舒服，不在状态。
结论：1、成功的路上不会总是一帆风顺。
2、明确自己的目标，坚持定会成功。
老师跟你说声对不起，忘记跟你说了：打卡不是每天都必须的，可以休息下，一个月完成21天就是很棒的，因为21天可以培养一个好习惯。
在看些文的朋友们，尤其是同行的朋友们，不要以为我们这个是小把戏，你所理解的只是皮毛，红框里的内容你可能完全不知道，也不要因为是同行而不好意思找我们交流！为了更多的孩子我们本因可以更好的传播这种方法。
注：1、5.3挑战成功。
2、是验证真假的时候了。
注：1、打卡第36天，视力突破5米距离5.3的好视力，开始挑战5.5米的距离。
2、老师全程陪伴与鼓励。
总结：
好成绩是学出来的！
好脑子是用出来的！
好膘是吃出来的！
好视力是看出来的！
成功的路上需要：
坚持！
坚持！
再坚持！
视力归元的课程原理：
《视力归元》是一种全脑（潜能）训练课程，是一种不打针、不吃药、不手术、不中药辅助治疗、不借助任何医疗器械、无创伤的回归眼部元气的视力自然疗愈方法。课程采用信念的植入、能量的增强、意念疗愈、想象力的提升，安全、高效、快捷的疗愈近视、远视、散光、弱视等眼部视力问题。
视力归元的特点：
首先要强调的是主动性，视力恢复过程就相当于康复训练的过程，如：一个做康复训练的人，如果他自己不去有意识的去做恢复训练，那么给他注射多少针剂，按摩多久或者给他做多少次手术他未必能站得起来，但是把他内在的动力和潜能激发出来后，当他在训练过程中有痛苦有挫折打击时，他的信念会支持他继续坚持。其次是潜意识的力量，好多困难我们无法克服，好多障碍我们无法逾越，好多习惯我们不能改变，但是当我们进入到潜意识活跃状态也就是催眠状态，那么就容易多了。《视力归元》在潜意识活跃状态下改变孩子在视力方面的障碍性信念。视觉疾病虽然可由许多因素引起，但心理因素则最为常见，其中尤以身心紧张为最直接的原因。因严重精神负担会使人产生强烈的心理应激反应并导致心理失衡，而精神紧张又会造成肉体紧张，引起眼肌持续痉挛。长期在这种情况下学习或工作，会强化视觉疲劳。因此，运用催眠放松，视觉疾病患者调整心理状态，解除身心紧张，就能使眼肌松弛，改善眼的调节功能，从而控制视觉疾病。再次，运用NLP神经语言心理学调整技术，在孩子大脑建立视力方面正面信念。这些都是其他任何视力恢复机构不具备的。
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