太阳哥哥和月亮妹妹

太阳哥哥和月亮妹妹

      今天是3月26日，彩虹花低段晨读《太阳和月亮》。由于彩虹花助教的敬业，把PPT做得那么精美，学生们一边欣赏那美丽的图片，不时发出赞叹声，一边按照管老师的讲解学着有节奏地朗读。其中先到的学生读的次数比较多朗读起来非常熟练了，甚至部分同学能背出来啦。为了更能调动兴趣，利用看回看期间，让部分同学去诗配画。

太阳哥哥和月亮妹妹

      今天我特意让班上两对双胞胎兄弟进行了PK读，因为他们平时不太爱说话，不很合群，我就有意识去培养他们，让他们到讲台上展示，训练参与集体活动的能力。

太阳哥哥和月亮妹妹

    今天又有一个特别，那是一年级里的不足龄学生，说他也想学诗配画，让我高兴的不得了。于是立刻在班上表演，鼓励其他同学也有这样的勇气和态度。

太阳哥哥和月亮妹妹

      最后的环节是不能少的——诗歌欣赏浅析：

1.谁来说说太阳上白天班，月亮上晚班为什么呢？

沉默了一会，二年级学生陈子轩说：太阳是白天才能看见，月亮晚上才能看见。

2.你喜欢太阳和月亮吗？为什么?

喜欢，他们给大家带来了温暖和光明。

3.你能不能让太阳和月亮一块儿玩?

“能”，“不能”，孩子们争论起来了，“让他们也有星期六日。”哈哈，一年级的孩子多么天真啊。

“不行，他们走一起就没有白天和晚上了”，在我的共同参与下二年级学生赖若晨这样回答。

    通过诗歌的朗读，激起孩子们对星球奥秘的探索是多么可贵的，虽然他们现在说不清楚太阳和月亮两兄妹不能同时上班的原因，但是能对心中的疑问进行讨论就很了不起啦。相信这颗种子一定会在某一个同学那里开花结果。