一个人的学习能力是一个“外挂”
试想一下如果一个人需要什么就能学会什么,而且能学会后做到,岂不是一个“作弊器”?
学习能力的三个阶段
- 学会有人手把手教的东西
- 学会书本上教授的技能
- 学会没有人能教授的技能
不同学习阶段的要点
有人手把手教的时候
- 要珍惜,保持头脑开放,不要因为“自尊”等心理障碍浪费机会。
- 反复琢磨以下
- 这个技能点的重点在哪里?
- 做好的人为什么能做好?
- 做不好的人为什么做不好?
- 还有哪些地方可以改进?
- 哪些刻意练习必不可少?
学会书本上的技能
- 花心思去找、阅读大量的相关书籍和教程
- 有效甄别书籍、教程的质量好坏
- 著名出版社
- 再版多次
- 重印多次
- ……
- 在实践中运用书本中的知识
学会没有人能教授的技能
- 确定自己有强烈的欲望搞定这个技能
- 寻找最少必要知识,反复问自己:这事的关键地方在哪里?
- 马上开始运用、马上开始践行
- 相信自己一定能学会,相信自己一定会通过践行而进步
- 通过记录,量化自己的刻意练习进程
- 不断总结,不断整理,不断让那些新技能、新概念,自在自己的脑子里有清晰的组织和关联
- 不跟笨蛋斗气,珍惜自己的时间和生命
多数人不会保持头脑开放,只愿意“相信”自己大脑中已有的知识范围,碰到与其观点不同时,很容易恼羞成怒。
要点:在这一阶段,要明白逻辑严谨、思考缜密、深入研究这事,只能靠自己,只能完全由自己来操作,甚至有的时候连讨论都耽搁事。
总结下就是:听大多数人的话,参考少数人的意见,自己做决定
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本文系李笑来《财富自由之路》读书笔记
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