第二节课间,大部分孩子去操场做操,我在在教室和几位孩子一起打扫卫生,顺便把试卷批改一下,突然红笔没有了墨水。我就顺口在班里说,谁可以借我一支红笔?孩子们争先恐后地跑过来,以第一个递给老师红笔为荣耀。看着大家把红笔都放在了讲桌上,我就全部都收下了。我说:“我一个一个的用,等我把试卷改完了,把这些红笔也用一遍了。”这不是一只红笔,而是孩子对于老师的感情。突然想起来李镇西写过的一篇文章也是关于借红笔的。老师没有了红笔,学生总会争先恐后的借给老师。孩子忘了带笔,我们总是很嫌弃的说,下次不要忘了,这次先借给你用一下啊。与孩子相比我们大人是如此的不堪,看到孩子们的天真,纯朴,善良与乐于助人,反而他是我们成人的老师,我要多向他们学习,如果下一次学生再忘了带笔,我也会真诚的来借给他,而不是指责,警告或者是嫌弃。
一支红笔如果大家都在的话,估计讲桌上的红笔要摆满了。师生关系的平等从借一支笔开始,从互相帮助开始,从放下老师姿态开始,从互相需要开始,从示弱开始,从现在开始!
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