文/苏苏
早读坐讲台上批作业，红笔突然不出水儿了，无奈地甩了两下，还是不能。再抬头，第一排的小姑娘递给了我一支红笔，超级贴心。
讲桌上的水杯里是科代表课前给我打的水，里面还放了两颗干山楂。
这都是我没有提过而他们自觉自发去做的，而这，就是当老师的幸福所在。
幸福从来不是轰轰烈烈与惊天动地，落叶知秋，它只隐藏在生活的琐碎中。
对一个人的喜欢，亦如此。
【主动】
科代表的职责，是辅助教师完成教学工作，而不仅仅是收发作业。而我的小朋友们，很快就领会了自己的职责。收发作业会统计未交人数，会叮嘱他们什么时候补交。课前会组织预习，会把课件课本全部准备妥当。我不在时会自行布置作业甚至讲题，且头头是道。考试前会动员会制定惩罚，甚至大声呵斥批评。
他们的工作做的非常完美得当吗?
当然不是。
最好笑的一次，考前小姑娘要求全班都要达到115分以上，否则上课罚站。可她并没有考虑试题难度，导致成绩出来后，全班超过三分之二的学生都未达目标。于是在我进教室时被吓了一跳，起立问好之后，仍然直挺挺地站着。我了解了情况后，又不愿意驳了小姑娘的威信，只能别扭着上完那堂课，课后再和她沟通。
她红着脸觉得自己做错事，却不知道，我心里有多安慰骄傲。
我们当然可以张嘴要求别人做什么，但是与主动相比，要求就实在不如人意了。
我们有没有撒娇向男友或老公要过节日礼物，有没有假装生气地抱怨他不懂关心不会浪漫，有没有大吵大闹嫌弃他不给你雨中送伞不替你哄哄孩子做做家务，他会不会或甘愿或臭脸地完成你的命令。
之后呢，我们的满意，是否等同于满足。
如果他在节日前悄悄送了一个颜色奇丑的包，如果他笨手笨脚地给你做饭却差点烧了屋子，如果他在办公楼下等你却傻的连雨伞都不知道带，如果他在你手忙脚乱的时候说笨死了我来吧，你会不会一边跟闺蜜吐槽抱怨，一边心里乐开了花。
这个时候，你的不满意，是不是带着满足的炫耀。
我喜欢你，不是因为你特别富有特别有品位有情商，而是蠢笨如你，愿意为我的满足，而主动费尽心思。
【预知】
小朋友们常常有忘带作业，做错作业，或者做一半丢了的情况。老师们常常为此大发雷霆。马虎，不仔细，都是比成绩差更不可容忍的错误。但是有一种办法，可以化解这种愤怒。
预知。
忘带作业的小朋友，会在科代表收作业之前过来道歉，承认自己忘记了，可以让家长拍照以证明确实完成了作业。
做一半的小朋友，会主动找一张新的试卷，承诺会尽快完成。
未背诵完而不敢听写的小朋友，会在听写前跟我说老师我没背完，能不能课间再听写。
甚至是贪玩走神而成绩差的小朋友，如果在我发火之前主动找到我说，老师对不起，我会调整自己。 这些时候，我都会一笑了之。
为什么本来严重的错误，只要提前预知，就变得可以接受呢？
我想有两个方面的原因。第一，态度。能认识错误并体会他人感受，这样积极的态度是被原谅的主因。第二，猜测。如果不能预知，那么我们对错误的原因会有各种糟糕的猜测，而这，是导致生气的主因。
爱情中，我们也有类似的经验。
同样是失联，分两种情况：
一、他在事前告诉你，我一会儿要开会，或者一会儿要组队大战，可能接不了你的电话。
二、他在你夺命连环call好几个小时之后，不耐烦地抱怨，我就是开个会，你有完没完。
很明显，第一相安无事，而第二种情况明显会造成一场大战。
同样是失联，同样只打一通电话，结果，却是天差地别。
热播剧《都挺好》中三个苏家男人，一个比一个奇葩，但如果非要选择一人结婚，大部分人最不愿意的选的，却是非常孝顺非常不让人失望的大哥苏明哲。的确，苏大强对妻子唯唯诺诺，对蔡根花宝贝一往情深，老二苏明成将朱丽捧在手心处处关爱维护，只有苏明哲，置小家于不顾，接苏大强去美国不商量，办签证不商量，给大强买房不商量，充大头独自强撑不商量，对着家人装逼也不商量。他以孝顺为由，三番四次先斩后奏，他逼的大嫂有苦难言，不吵憋屈，争吵无理，实在可恶之极。
我喜欢你，甚至不是因为你善良诚恳，而是因为你将我的感受，至于万事之前。
【强弱】
一般情况下，老师一定会喜欢努力上进的优生，而对差生嗤之以鼻。当然也有例外，比如我最喜欢的倒一，锦明。
120分的英语，他只能考40分，课上天天走神，作业从来交不回来。但我超喜欢他。
简单举例，他曾经连续几天给我捎燕麦牛奶回办公室，捎到第五天的时候，给我带回来了紫菜蛋花汤。我疑惑，错了吧？他答，没有，你天天喝甜的，得换个咸的。
哭笑不得如我，怎么能不喜欢他。
又有一次考试结束，我跟他聊天，我说你天天不听课，搞得别人也想走神。他问，那好吧。从那以后，他即使听不懂，也努力坐直了竖着耳朵。
这么可爱的孩子，可强可弱，哪能讨厌的起来呢。
或许女生都是如此，在惶惑无助的时候需要一个人告诉你该怎么做，在蛮横无理的时候又想要一个人能百依百顺。
那个板着脸命令你不能吃冰的人，皱着眉面对你的眼泪手足无措的人，往往最渣，却最讨人喜欢。
我喜欢你，不是因为你成功或失败，而只是因为，你是我的盔甲，亦是软肋。
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