中国古代流传着这样的一句话:“士为知己者死，女为悦己者容。”意思是有志之士甘愿为赏识他的人而死，美丽的女子甘愿为喜欢她的人打扮。
春秋战国时期，著名琴师俞伯牙为樵夫钟子期摔琴，是甘愿为知己绝艺。
这个故事流传千古，给人以启迪和美好的想象。
一、俞伯牙和钟子期的动人故事。
俞伯牙是春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人。
伯牙是当时著名的琴师，善弹七弦琴，技艺高超。既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。
伯牙从小酷爱音乐，他的琴声时而婉转，时而高亢，虽然有很多人对他美妙的琴声赞不绝口。
却没有几个人真正懂得欣赏他，能够透过琴声知道他的所思所想，他一直没有遇到真正的知音，为此，他感到很惆怅。
有一年，伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天晚上，他走出船舱，看到一轮皎洁的明月挂在天空，月光如银洒在江面上，波光粼粼，让人遐想联篇。
俞伯牙来了雅兴，取出瑶琴坐在在船上弹起琴来，优美的乐曲飘荡在江面上令人沉醉。
也吸引了上山打柴晚归的钟子期，他不由得停下脚步凝神谛听。俞伯牙正沉浸在琴声中时，“啪”的一声琴弦断了一根。
惊诧间，就听有人大声说“弹得好！”俞伯牙抬头一看是一个樵夫，有点不屑说:“你是谁？”
“先生，我是打柴的，回家晚了，觉得您弹得琴声绝妙，不由停下听了起来。”
伯牙心里想：一个樵夫，哪会听懂琴呢？于是问：“你既然懂琴，那我弹的是什么曲子？”
打柴人笑答：“是孔子赞叹弟子颜回的曲谱。可惜，弹到第四句时琴弦断了。”
伯牙大喜，没想到一个樵夫竟然知道他所弹曲子的名称，连他弹到哪一句都说得如此准确。
伯牙邀他上船细谈。打柴人看到伯牙的琴，说道：“这是瑶琴啊！传说是伏羲氏所造。
伏羲见五星之精飞坠梧桐上，又有凤凰来仪。知道梧桐夺造化精气，叫人伐下，取中段发声清浊相济，送长流水中浸72天。制成乐器。
这是瑶池之乐，所以名为' 瑶琴'。这琴抚到尽美尽善，啸虎闻而不吼，哀猿听而不啼。”
那个打柴人懂得如此多，让伯牙叹服。接着伯牙将断弦重整，其意在高山，抚琴一弄。樵夫赞道：“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也！”
伯牙将琴再鼓，其意在流水。樵夫又赞道：“美哉汤汤乎，志在流水！”这两句，道着了伯牙心事。伯牙大惊，推琴而起，与子期施礼。
伯牙想自己用琴声表达的心意，过去没人能听懂，而眼前的樵夫，竟然听得明明白白。
想不到在这野岭之下，竟遇到自己久觅不得的知音！真是梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！
于是他问起打柴人的名字，得知他叫钟子期。两人便喝酒聊天，相见恨晚，结拜为兄弟，约定来年中秋再来此相会。
第二年中秋，伯牙如约来到了汉阳江口，可左等右等，也不见钟子期前来。上岸打听得知，钟子期已不幸罹病过世。
在万分悲痛中，伯牙来到钟子期坟前，凄楚地弹起《高山流水》。
一曲弹罢，他挑断琴弦，长叹一声，双手捧起这把他心爱的、无比珍贵的瑶琴，在青石上摔了个粉碎：“我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢？”
摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！
春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
据传，这首诗是伯牙摔琴后在钟子期坟前所作。
二、伯牙摔琴值得吗？
伯牙摔琴谢知音的故事，的确是令人荡气回肠，可歌可泣。
表面上看，伯牙是因为失去了一位知音朋友，一个知己，而实际上是他失去了一个了解自己心绪和抱负的人。
人生苦短，知音难求，茫茫人海中，能够遇上一个知己真的是非常之难。
伯牙绝弦”所喻示的，正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
知音固然非常重要，但为了知音而放弃梦想真的可取吗？
据说伯牙学琴三年不成，他的老师成连把他带到东海蓬莱山去听海水澎湃、群鸟悲鸣之音，于是他有感而作《水仙操》。
琴曲《高山》《流水》和《水仙操》都是传说中伯牙的作品。可见他的成才也是历经艰辛的，就这么放弃了多可惜！
千古知音难觅，伯牙摔琴以谢知音，瑶琴何辜？
如果都像伯牙这般，工匠、文化艺术家们都因为各自的知己，知己不在了，都把自己或别人的作品摔砸烧了谢知音。
泱泱中华岂不没了文化、工艺的传承？好的东西岂不是我们都见不到了？
难道是后来的艺术家都没有知音？显然不是。难道后来的艺术家不重情重义，没有伯牙的境界高？显然也不是。
知音虽难求，还是有的，天涯何处无芳草？高适说得好:“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。只要自己足够优秀，总会碰到知音。
四海之大不是没有俞伯牙的知音，不只是很多懂得欣赏音乐的人没有机会认识伯牙，没有机会听到他弹琴而已。
知音可贵，我们要珍惜知音，也要珍惜梦想、不要轻易放弃自己的梦想，这才是纪念知音的最好方式。
即使碰不到知音，我们也不能停下前行多脚步，否则前功尽弃。再说我们每个人不是为了知音而生活。
三、没有人欣赏，我照样可以活出自我
我为俞伯牙感到可惜，那么好的琴摔碎了，那么好的技艺放弃了，就是因为没有遇到知音。
很多人总是往外求梦想，却不知道梦想就在自己身上。那些人总想得到别人的肯定，难道没有知音，就放弃自己的生活了吗？
我觉得我们人活在天地间做什么事，不是做给别人看的，我们努力不是悦人，而是悦己。
我一直是一个特立独行的人，人生每一个阶段和周围是活得不一样，显得有点格格不入。
起初，我没有文凭，没有像样的工作，也没有优越的家境，更没有知音赏识。
在外人看来，我活得如同蝼蚁一般，苟延残喘，有点惨兮兮，但我的心灵是自由的，我活出了自我。
青少年时期，在我们那个年代，像我这样年龄的女孩子，大多数人，喜欢织毛衣，做针线，家务活样样在行。
他们最大的理想是找一个如意郎君，嫁到一个比较富有家庭，相夫教子，这样的生活是当时许多少女追求的梦想。
而我偏不喜欢这些，那时在物质匮乏的年代，没有电视，更没有电脑和手机，收音机是我孤寂人生最好的伴侣，我喜欢听音乐，听广播剧，听评书……
书籍更是我的最爱，与书为伴，在我看来是神仙的世界……
我人虽在偏僻的农村，但我面前展现了广阔的世界，我佩服古今中外那些名人。
我阅读了四大名著，阅读了托尔斯泰的《复活》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》，
还有《莎士比亚全集》《红与黑》《飘》等名著，从中我知道了别样的人生，正因为这样，我不甘屈服于命运的安排。
谈婚论嫁的年龄，我却还在飘着，对于别人的冷嘲热讽，我毫不在意，我想着怎样找到适合自己的工作。
周围的人不了解我，当我是异类存在，我也满不在乎，我孤独着，却快乐着，如果不是迫于舆论，我还是不想走进围城。
我看到很多女人走进婚姻并不幸福，要看丈夫脸色，还要受公婆的气，女人为什么要成为男人的附庸？
如果我有能力，绝对不想走进婚姻，婚姻并不能为我们遮风挡雨，有时会带来风雨！
高中毕业后，我很迷茫，不知道该走向何方，但我不甘心过面朝黄土背朝天的日子，我四处寻找出路。
我进过厂，满以为可以做个城里人，没想到那个厂仅仅是个小作坊，理想破灭了，我怏怏不快地回了家。
后来，我学过理发，那时过体户很时兴，我妄想做一个创业者，想象着能够日进斗金，但是后来发现那种伺候人，讨好人的活不是我想干的。
后来走投无路，我也只好做我最不想做的事——绣花，用缝纫机绣花，对那时很多姑娘来说是轻车熟路，而对于一向动作不协调的我，简直是困难重重。
关键问题沦为村姑，我十二万分的不甘心。我的运气还算好，有贵人相助，正当我感到“山穷水尽疑无路”的时候，邻居易老师喊我去代课。
这正是我最想干的事，虽然当时代课教师，工资低，被人瞧不起，前路茫茫。
但是能够和那些天真烂漫的孩子在一起，用我平生所学教他们，我感到满满的成就感。
站在三尺讲台和他们共同学习，谈天说地，我开心无比。教学相长，跟他们我也学不少知识，增长了才干。
作为老师给学生一杯水，自己必须有一桶水，于是我又重新钻进书堆如饥似渴地看书，能够与书为伴是我终生所求的事。
我后来自学了大专，上了本科函授，感谢国家政策，六年代课生涯，我修成了正果，我成为真正的人民教师，活成了我自己想要的样子。，这是我当初做梦没有想到的事。
虽然人生之初，我走得磕磕绊绊，没有人欣赏，但有书的支撑，我没有觉得自己有多么不幸，因为我的心灵是自由的，我活出了自我。
三，教学生涯，不随波逐流
在我的教学生涯中，我还是显得有点特立独行，我不随波逐流，我做事秉承了努力不是为了悦人，而是悦己的理念，从事我的教育教学工作。
我始终听从自己内心的召唤，力争做自己认为该做的事，把我的大部分精力献给我的每一届学生。
因为我在外面漂泊了七年，后来终于找到组织，能够发挥所长，真是求之不得，我深知这一切来得不容易，我倍加珍惜。
我工作起来有点像打了鸡血一样，简直就是工作狂。每天起早带晚，来往于学校和家之间，心无旁骛。
我无论教语文，还是教数学都充分备课，认真上好每一堂课，培优补差，让好学生发挥所长，不忽略中等生，尤其在学困生身上花了更大功夫。
我教数学时从计算，填空，到应用题教给他们方法，教语文时从汉语拼音到到字词句章，引导他们想象，教会他们朗诵，尽量让他们多学一点，尽量做到今日事，今日毕。
学困生的学习习惯，理解能力，记忆能力相对来说差一点，有时讲一个知识点要反反复复，为此耗费了我不少时间。
我常常利用课间，晚上放学后为他们无偿补课。有时不知不觉，忘了时间，为此也引起有些同事和少部分学生家长不理解。
我做这一切并没有多少领导赏识我，我却乐此不彼。因为我明白努力不是为了悦人，而是为了悦己。
有些人觉得我做这事得不到有些家长支持，也得不到有些领导肯定，吃力不讨好，这是何必呢？
而我依然我行我素。我觉得每个孩子都是家庭希望，作为老师我要帮他们系好人生第一粒扣子。
我做这些事不是为了家长，也不是为了领导。是我自己心甘情愿想做的事，看到孩子们进步，我非常开心，同时，我自己的知识和能力也得到升华。
幸运的是我的真情付出，收获了浓浓的师生情。我和我的几届学生都各有一个微信群，我们通过微信常常聊天。
聊天中我知道有的学生做了医生，有的做了老师，有的硕博连读，有的甚至做了大学老师，有的做了老板，有的做了普通工人，但能够自食其力。
很多孩子成家立业，过上了幸福生活，听到这些消息，我好开心。
有些孩子毕业了二十多年还来看我。2008届那班孩子还和我共同庆祝他们小学毕业十周年。
我们师生在猫空一个小包厢里再聚首，他们从当年小不点长成了大姑娘，大小伙子了。
我们天南地北地聊天，我感到特别幸福。谁说我没我知音，这些学生就是我的“钟子期”，我做这一切不仅仅悦了己，也悦了人。
四，敢立潮头，栉风沐雨。
我是一个不太容易满足现状，不甘于平庸寂寞的人，总要折腾一些事。俗话说得好“出头的椽子先烂，木秀于林风必摧之”我偏偏不怕这些。
教最后一班孩子时，正是新教育盛行，张謇学校李小军老师来我校做新教育报告，我被深深吸引了。我想让我班孩子过不一样的学校生涯。
首先我把读课外书落到了实处，我叫他们每晚在微信群里读故事，我仔细听，一一点评，还给他们发阅读之星。
他们四年如一日，从没有中断。我觉得腹有诗书气自华，农村孩子更需要开阔眼界，读总比不读要好。我每天听了他们读书也开阔眼界，增长知识。
其次，我还开展美术社团。坚持每周让他们画一幅画，这件事我一直坚守了四年。
起初让他们画花鸟虫鱼，后来让他们画节日，运动，最后让他们画神话故事，童话故事，成语故事，去年建党100周年画了很多歌颂党的等。
有些孩子画得确实不错，我给他们发绘画之星，有些孩子的画在区里还得了奖呢！
我觉得画画能够培养他们观察力，想象力，思考力，为他们植入艺术种子，日后可以多一条可供选择的路。
第三，每个六一儿童节，国庆节，我都为他们的表演做精心准备。
表演之前，我带领他们排练节目，联系家长统一服装，当天请家长来为孩子化妆，每个节日，他们服装整齐，神采飞扬在台上表演节目。
2020年六一儿童节是他们十岁成长仪式，但由于疫情，家长不能到校见证孩子成长这个重要时刻。为了不让他们失望，我决定给他们开一个别开生面的中队活动。
我预先带领他们排练节目，订蛋糕，统一服装，我请两位家长布置教室，为孩子化妆，还请来校长和孩子们一起过生日。
中队活动开始了，两位节目主持人落落大方地上场了，孩子们讲故事，诗朗诵，弹吉他，表演手语——《感恩的心》。
校长发言对他们寄予厚望，小代表发言表达心声。最后他们许愿吹蜡烛，吃蛋糕。那天他们很开心，我也很开心。
我做这些事，在城里学校也许比较常见，在乡村小学，像我这样做事不多，我似乎成了另类。
没有谁要求我这么做，不是为了得到领导赏识，家长的认可，只是希望孩子们能够有更好的发展，至少能够让他们增添一份信心，留下美好回忆，我自己也乐在其中。
我的这些做法正好和新教育不谋而合，得到校领导的肯定。
2018年12月20日，我代表学校到张謇学校做了《完美教室》报告。
2018年12月30日，我到新教育金沙集团做了新教育实验报告。
2021年4月15日，受十总小学校长之邀，我在他们学校会议上讲述我尝试新教育经历。
五，退休后写作画画，过别样的人生
退休后，周围的人，不是颐养天年，就是摸摸牌，我又做了一个另类，开启了写文章和画画模式。
我每天在头条和简书间流连忘返，在这里我看到更大的世界，这里如百花园那样绚丽多彩！
阅读友友们的文章，也被友友们的才华和文采惊艳到了，这里不仅又诗词歌赋，有小说，故事，有深刻哲理……
我每天被友友们推着向前，我在头条耕耘了四百多篇，获得了千粉，在简书日更三十天，获得百粉，最幸运的是赢得了知音。
一起写文章，互相评论，志同道合才是真正的知音。
写文章同时我也画画，我之所以画画，因为欣赏不到孩子的画画，自己就下水游泳了。
虽然没有学一天画，但我也能对照图片依葫芦画瓢，由半身画到全身画，由黑白画，再到彩色画……自娱自乐，怡然自得。
画画能够让我在写作之余得到休息，能够让我屏气凝神，消除疲劳，消除烦恼，一举素得。
我做这些事，周围人是难以理解，我也满不在乎。因为我活着不是为了取悦别人，而是取悦自己。
其实每个人都能活成自己想要的样子，只要抱着不需悦人，只需悦己的初衷，做自己喜欢做的事，才能乐在其中。
过自己想要的生活，即使没有人欣赏也是值得的，我们活着不是悦人而是悦己，悦己是于孤僻中产生火花一般的绚彩。
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