前天晚上，看到班里那个很受欢迎的女生精神有些萎靡，这引起了我的关注。要知道，曾经有一次我发现她的消极情绪引起了几乎全班同学的关注。而且，她曾经和同学一起在上课期间跑到校园里让班主任找了很久。可见，这个女生身上肯定有别人没有的吸引人的地方，也有别人没有的细腻与温柔。
后来，我才发现或许因为她的善良与为人着想的品质，让几乎全班同学都对她很好，关心她的情绪起伏。回忆从最初这个班级里，容易有人请假回家的情况，及最近开班里协作会议时，新任班主任提出的这班学生需要被肯定和鼓励，大部分没有自信。再结合平时学生和课代表的反映，这班的学生还是挺重感情的，而且普遍对自己评价不高。
而这个有事看起来很灵动的女生，为啥今天如此萎靡呢？或许，可以从她这里了解一些情况。果然，不了解不知道，经过半个小时左右的师生共读书后，分享了一些书里的故事。按照和班主任之前的交代，需要七点半前送回教室学习的。为了防止意外事情发生，我背起包，打算送她回班级。在教室外边，她却怎么也不愿意进入教室，而且和我分享了三件关于同学相处的事情。这些事情让她很苦恼，她觉得在矛盾发生时没有人理解她，她一片好心总不被理解很是委屈。
我一边表示理解她的处境和心情，一边打趣她要掉金豆儿（眼泪）准备去接，她反而被我逗乐了。看着她心里因为重情义而又不知如何调节而委屈，我就顺势伸出双手给了她一个大大的拥抱。闺女真的是柔软的，细腻而善良，她能够很敏锐地感受到别人的情绪（无论是消极的还是积极的），所以可以很轻意地高兴起来，体验到别人感受不到的快乐；也可以更敏锐地感受到比如紧张、焦虑等负面情绪，更早地感受到考试的压力。因缺乏自我调节的方法，所以会没办法积极乐观起来。看着她，我也时常想起自己，尽管现在对于很多的情绪都可以自行消化得很好，但还是能够敏感地感受周围人的情绪，特别是消极的情绪，会为了他们而难过。
爹说，闺女太重感情了……言外之意，是心疼我不能很好地控制情绪，会在重要的事情上有不理智的做法。然而，我想说的是，可能我更擅长思考，把所有的前因后果想清楚了才会采取有效的办法去改变。然而，时间不会等人，有时候没有做出成绩真的就无法办成很多事情。眼前最起码，不能让自己所教的学生更快更多地接受到更优质的教育。所以，试着去改变，想不是最重要的，做才是。最近，规律地读书，继续开启写作，一步步让自己的状态调到最佳。
看着眼前善良的闺女，正在和我分享她心底的秘密。看着敞开心扉向我倾诉的女生，我感觉自己的敏感又有了意想不到的优势，它让我可以很快走进学生心里，从而更好地引导、鼓励、支持她们，也可以借此机会通过几个有影响力的学生带动一部分学生积极学习、思考。
然而，有时候自己的正能量会被负面情绪消耗尽。就比如昨天下午，因为学生的消极情绪想象到我，而我又处于矛盾纠结状态，本不宜和她继续交谈下去，却还是硬是没能把控好自己的嘴巴。从本来想着如何去引导学生走出来，变成我也跳入她在的那个泥坑，越陷越深直到宕机无法继续，以学生被我死不承认的无赖行为气走才罢休。
事后回想，虽然学生质问我这件事是一件不太好的事。然而，也从侧面说明学生正直，说出了自己心底所想。也是在提醒我我的做法让他们觉得不舒服了，我该改变了。
所以，真的应该在累的时候，喊停，让心情和身体都调整到一个最佳状态，再去应对一些事情。还是因为自己过于逞强，也过于高标准要求自己。达不到目标时，就变得敏感而不自信。回头想想这又是何必呢？成绩是干出来的，不是胡思乱想来的。因此，越是在困难时期越是要把控好自己一贯坚持的好习惯，默默努力，不急于求成，慢慢地做出自信来。那么，一切的困难也终会一点一滴被瓦解掉，成就一个虽然年龄再增长，处理事情的能力也在变强的自己，为了身边人也为了学生，更为了自己。
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