三年来一直都是梯形排座位，教室左半边是低海拔的，右半边是高海拔的，每周末放假依次前后左右滚动一组。个别听力不好的，特别调皮的学生会固定在第一排。解决了矮个子学生不想坐前面，高个子学生不想一直坐后面的问题。也避免家长总是个人之心，总是提出考虑自己家孩子的座位。
在学校每学期下发给学生填写的反馈表上，曾看到‘老师座位安排很公平’的评价。
偶尔嫌移动座位太麻烦，也会张贴新的座次表并表示不移动，然后有很多学生提出想要像之前移动座位，特别关切。
座位的滚动，不可避免地带来一些问题。那些刻意拆开的调皮鬼总是会在某一周会离得近一些，能明显感觉到那周班里纪律就会很差。高一高二两学年里，记得只有一两个月是固定座位没移动的。就会发现很多学生或家长的小心思。
这学期一人一座位，排座位反而简单了些，少了很多顾虑，再也不会有学生挑剔同桌，只有前后左右的区别。剩下73天里，再排一两次座位就要高考了，始终一人一座位吧，不至于夏天时那么拥挤闷热。只是班级人数过多，教室空间不宽敞。
明天要搬回原教室，张贴新的座位表。晚上下班收到家长发来的微信，说孩子最近近视厉害，要求坐前排。这么大个子，怎么没考虑会挡住后面同学的问题呢？170+的他这段时间一直坐第二排……考虑到坐在后面的同学，把这段时间一直坐前面的学生，刻意往后排了些。每个父母终究都只爱自己的孩子。
高二至今，班里的有几名学霸主动提出要坐最后一排。享受后排的安静，不闹腾，不拥挤，夏天的习习凉风，打瞌睡自己站起来还不觉得突兀，不会影响老师上课……家长们认为的后排不好的座位，在学霸口中，竟成了宝座呢。今晚屡次考第一且曾提出单独座位的学霸又主动提出坐最后一排。
如果把所有男生排在后面，过于闹腾，真能把屋顶给掀翻了，可是女生确实没那么高。最后两排虽然距离讲台很远，但是成绩优秀的男生大多都在其中。把那些不主动学习的，反而放在了老师眼皮底下。这些学生在第一排也曾出现过课堂上不听课，影响老师上课心情的情况。
高一曾对学生说，我在优生身上花的时间最少。心怀愧疚，大量的时间给了那些不学习的孩子，换来的多是失望与辜负。所以，决定孩子成绩的是座位吗？同样的环境，同样的老师，最终是天壤之别的个人品质和学习成绩……如果座位决定一个学生的成绩，学校班级管理工作将怎么开展？多是家长以成人的眼光传递的观念吧。
应了那句话，”重点中学的学生，好学生不需要老师，坏学生不需要成绩。”
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