❤除了学习方法本身之外，长期班更深入训练实践方法，并且，随着了解的深入，会给到更多的参考性建议！
下图，小升初，
和家长沟通部分截屏。家长存在的一些关于孩子性格和学习中困惑。我的一番建议，家长豁然开朗。
下图，四年级。
课堂和作业总结，发现孩子知识面偏窄，及时反馈给家长，并给出建议。
下图，五年级。
孩子从作图尝试课堂方法，按照步骤一步步实践，遇到困难却不放弃，并且尽自己的能力做到文章的核心，并且对我的信任爆棚！
下图，初一的梓颐记得我那天生日，特意结合导图学习的主题，绘制的中心图。
下图，我细心体会到孩子的爱，并积极给予反馈。恰当给孩子鼓励，并且引导家长利用恰当的时机。这样的我们，在持续熟悉中，妈妈也有了更针对性的改变。
下图，五年级孜奕
就像上了发条的小马达。除了给予关注之外，我也针对性提出来建议。
下图，六年级。
很少交流的家长，也因为孩子从抗拒，到主动积极准备上课的文具期待上课，而欣喜激动，主动给我反馈自己的感受。
……还有更多。
我的日记里，都存有他们成长的痕迹，点点滴滴，给予我极大的幸福感和动力，令我做的更好。
❤为什么除了课程本身之外，更关注孩子的综合成长？
我想，这就是我天性中的一部分。我深深的明白，一个人的成长，绝对不能只看成绩这个单一的因素。而学习成绩的高低，绝对仅仅是孩子自身的原因，也一定是受综合因素的影响。
❤从我自己儿时，几十年成长的经历，学习的经历，不断自我探索和积累。
到大宝一路幼儿园，小学，初中，高中，大学，几十年成长的经历，学习的经历，厚厚的十几本成长日记和反思。
再到现在的小宝，从怀孕到现在两岁，成长的经历……
我几乎见证了整整三个时代教育和社会的变！见证了孩子与孩子由于最初意识到差距，导致现在生活状态和内心精神状态的巨大差距。
更因为持续的学习实践，几十年持续的积累，和上万个家庭的真实数据，见证了父母的差距和关键点的一个选择，对孩子的发展变化产生的巨大的影响！
❤因此，对于教育的情结，除了身为人师，更多的时候，我是怀着一颗母爱之心。
期待你们每一个，都拥有属于自己能力主宰的未来！
兔兔老师SAMAS教育，为爱赋能！
❤激发stimulation
启发和竞争（课堂机制）
❤赏识appreciation
认可和挑战（反馈机制）
❤方法method
思考和智慧（思维体系）
❤能力ability
既成才更成人（终极目标）
❤成功success
习惯养成，性格塑造，方法积淀，积极心态，意志力，终身成长，综合实力，打造成功的立体体系。
网友评论