1、今天我快乐吗？如果没有，原因是什么？
7分，昨天星期一，有点忙，所幸报了4个学生，在陈还有张的协助下，配合到位，虽然在一同时间段来了很多学生，包括上正式课的，上体验课的2个，要报名的2个，最后成单四份，还有3个转介绍的学生临事有可没来。否则可能更多。虽然加起来的金额并不大，但我也从中发现了我的优势，就是条理性。
2、今天学到什么？如果没有，原因是什么？
重读《请停止无效努力》。重温：知识、能力、价值观，冰山模型，
思：这些都是最初学的时候很有感触。但没有实际运用，及教人及应用就会容易忘记了，大脑就是这样具有遗忘性。
行：那如何才能将学到的知识转化为能力呢？
参见以下高人方法
刘润《如何高效学习》
1）搭建认知之树，让知识成一个体系及挂靠，形成树形结构，这样就能让知识劳靠。那如何搭建呢，？第一步，买类似的畅销书，再借读者的判断力，买了这些畅销书的人还买哪些书等方式来买，买回来以后看自序，翻目录，找到逻辑架构，快速阅读，形成逻辑框架。第二步，须鲸一样大量听课，再挂在知识树上。第三步，请教专家，扎破认知之树上其中的要点来深刻学习知识。
输出是最好的输入，通过不断的输出，输出，同时倒逼要不断的高效学习，输入、输入。
2）费曼技巧，以教为学，可以教人，也可以通过文章输出来加深记忆。
3、今天创造了什么，如果没有，原因是什么？
如何提高上课完成率？
1）学生维度，提高其意愿，就像之前提到的，抽奖形式等
2）家长维度，契约金模式，对方出200，本方乘2，即对方的小孩在规定时间完成一个阶段的进度，请假不超过次数，则下次续费，抵扣400元，最高封顶1000元。如超过请假次数，则不退还。
3）加强服务，如包接送。因为服务是一个过程，并不是实物产品交易。在服务方面，借且设计思维中的，峰值，终值来提高满意度，也就提高了口碑。最近转介绍的增多，也是因为此点
这样从双方面来提高对方的积极性。
4、今天我感恩了什么？如果没有，原因是什么？
感恩同事tan的以往在其他机构的工作经验、信息分享
5、今天做错了什么？如果没有，那做对了什么？
无
6、我喜欢什么？不喜欢什么？
我喜欢有条理有计划，能够掌控的事情
我不喜欢乱、杂、临时突发的事情
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