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《匠人精神》——一流人才育成的三十条法则

《匠人精神》——一流人才育成的三十条法则

作者: 瓶子_Alice | 来源:发表于2018-09-21 07:26 被阅读0次

各位老师,大家早上好!新学期已经开始,每周三的读书分享也再次如期和大家见面啦!我是本次分享的主讲人Alice,今天我要和大家分享的是秋山利辉所著的《匠人精神》。这本书两年前朱老师曾经大力推荐过,经过这两年的工作和学习,再次翻开这本书,对其中的几点更有感悟,现将其分享给大家。

《匠人精神》——一流人才育成的三十条法则

首先简单向大家介绍下这本书,秋山利辉先生是日本著名“秋山木工”创办人、秋山学校代理理事,“秋山木工”订制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国议会事堂、知名大饭店等,能够使用百年及以上。秋山利辉先生用40年培养了50位“通人”,并形成及完善了一套造就“达人”的成熟方法。

秋山利辉曾说过,“一流的匠人,人品比技术更重要。所谓执着,就是对事情不放弃;所谓不放弃,也是一种思想的深度。为自己,为他人,为社会工作,生命将会熠熠生辉。”

我国著名爱国人士梁正中这么评价:“秋山先生四十余年的探索,把做人的基本功,根据老僧常谈,总结出了匠人须知三十条。培养一流人品和匠人精神的根本下手处,正是中国古圣先贤的“绝活”:圣人之治,孝悌而已。真是大道至简。”

“匠人须知三十条”虽是秋山先生为培养真正一流匠人而总结的,然而推而广之,其中所蕴含的匠人精神确是如今这个浮躁而快速进步的社会里所缺少的一块基石,对于我们所从事的教育事业也有很多可学习的地方。

一、秋山先生认为,成为一个好的匠人首先要成为能够好好回应的人。总是精神饱满回答“是”的人,一定是个积极、有准备的人。

回想一下,在咱们身边,大大小小的会议上,哪些老师的声音特别响亮、精神非常饱满呢?相信大家脑子里第一个闪现的就是张Ella老师吧!是的,每次会议主持她都是激情饱满,即便坐在台下她的声音也是如雷贯耳,浑身上下散发出惊人的气力。她的积极、她的自信、她的豪迈也影响了一批又一批的学生,也无时不刻影响着身边的同事。

还有新鲜热辣的Abby老师,虽然刚进来不久,已然和我们这群老老师们打成一片,原因无他,就是每日清晨见到大家时那一声中气十足的“早上好!”,给寂静无声的办公室带来不少生气和活力,也增添了不少欢声笑语。Abby老师的积极主动,也带给她更多的积极回应。平日里遇到焦头烂额的学生问题和沟通问题,只要她张口询问,大家都非常热心地给出方法和建议。

相信大家都遇到过这样的情况: 每次在班级群里发送重要通知,清楚无误地要求家长回复,大多数家长都会很配合地回应,但总有一部分家长石沉大海。一番清查之后,再次一对一发送提醒,仍然毫无回应。最后耐着性子拨通电话之后,得到一句不咸不淡地回应:“我看到了。”遇到这样的人,心里是不是堵得慌,是不是想掐TA一把?己所不欲,勿施于人。从现在开始,就积极回应群里的消息吧。你的简单一句“收到”,都是对发送消息的人莫大的支持和尊重。

二、秋山先生认为一个好的匠人必然是有着极强时间观念的人。时间永不停息,要紧的是思考自己能做的事,不浪费每一瞬间。

一个人的时间是有限的,如果能以两倍的速度学习,就能在一年内获得两年的成长;如果以四倍的速度学习,就能在一年内获得四年的成长。想从工作中学习,就要非常认真地过好每一天。唯有对每件事全力以赴、从不后悔、坚持到底的人,才能成为一流的人才。珍惜时间,随时做好投入工作的准备。

一天24小时,无论你怎么去用,它就这么流走了。前苏联昆虫学家柳比歇夫56年如一日地对个人时间进行定量管理,可谓是把时间用到了极致。成为有时间观念的人,那就从记录自己的时间开始吧。

记录时间、分析时间、消除时间浪费、重新安排自己的时间。刚开始一笔一字地记录很困难,这个困难并不在于你下笔去记,而在于你必须时时记录所做的事和所耗的时间,难在日日坚持,难在记录一段时间后再去修正和优化自己的时间。不管有多难,只要踏出了这一步,慢慢去感知时间,将“珍惜时间”刻在自己的大脑沟回上,直至形成下意识地行动!

总是在意时间的人,一定也是走在前面的人。珍惜时间的人,会随时做好投入工作的准备,所以总是能够遵守时间,信守承诺!

三、秋山先生认为一个好的匠人,一定也是一个能够积极思考的人。总在思考今后要成为怎样的人,无论遇到什么问题都能够积极面对,这样的人一定能够成长。要是出现困难,那也是为了提升个人能力而出现的挑战。想发挥出自己最大的潜能,那么无论在什么时候,都要保持明朗快活、勇往直前的态度,让自己不断地获得成长。

困难是把双刃剑,可以打击人,也可以磨练人。遇到困难,积极面对不逃避,再想办法去一一解决。哪怕暂时无法解决,不断琢磨,总有水滴石穿柳暗花明的一天。

不同年龄段的学生会产生不同的问题,哪怕是同一个孩子在不同年龄段遇到的困难都不同。如何帮助这些学生去正面面对这些问题,如何帮助同一个孩子在不同时期去正面面对这些困难,对于每一位老师来说都是一次次的挑战,也是一次次的修行。老师们何尝不也是和孩子们一道,一步步地闯关和升级呢?

每解决一个问题,都是一次小小的胜利;每一次的尝试和解答,都是在直接硬逼着大脑皮层运转,都是在发挥思考的力量!于是,每一次的小小单点突破,最终汇集成解决问题的知识库,大脑发挥出脑沟回的力量,而身体发挥出思考之后行动潜能,最终使得自己不断成长不断进步!

四、秋山先生认为做一个好的匠人,一定要先成为一个懂得感恩的人。带着对周围人的支持,心怀感激之情采取行动,这点非常重要。心怀感激,是工匠的基础。

感谢父母、感谢家人、感谢自己的孩子、感谢指导我们工作方法的师傅和前辈,同时感谢给予我们工作的人。之所以感恩,是因为别人提供你很多锻炼的机会,所以你要感谢。只有懂得感恩,你的能力才会有进步,才能跻身先进者的行列。

No one is an island. 没有人是一座孤岛。在现在互联网连接亿万人的时代,在这个进入大规模协同合作的时代,没有谁能成为孤胆英雄,顺势而为,借力而行才是王道。这个势,这个力从哪里来?从你的内心里来,从你身边最亲近的人来,从你正在生活的、正在工作的人和地方来。

感谢父母给我了生命,感谢女儿给我创造养育一个生命的机会,感谢朱老师让我有持续生存和拓展认知的成本和机会,感谢身边的每一个同事,让我体验和感受到一个个与自己截然不同的生命个性和真实生活!

《匠人精神》里面的文字很精简,但内涵很丰富。在此仅作抛砖引玉,也希望和大家一起继续淬炼自己的心性,努力做到为自己,为他人,为社会工作,让自己的生命熠熠生辉!谢谢!

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