近几日女儿放学明显状态不佳，一身疲惫的同时，眼睛里没有了笑意。
起初我以为是女儿在叛逆期，变得沉默和不礼貌，还因为她总是在放学以后给我甩脸子而生气，弄的亲子关系史无前例的紧张。在解决了自己的情绪问题后，我仔细思考了她不开心的原因。
女儿的沉默是没有生气的，我想她一定是遇到了一些困难，在心平气和的聊天中，我发现她的挫败感来自于几方面：第一，她最近做数学题的时候图快，有很多粗心的错误，老师在提醒她的时候多了一些不信任，导致她认为老师不再喜欢她了，有些工作也不安排给她做了；第二，虽然她做了班长，但随着年龄的增长，同学之间的交往不再单纯是以成绩好和守纪律为核心，同学们各自有各自的想法，想要捏合在一起变得困难，女儿并不擅长复杂的人际关系，因而有些力不从心。
综合这两点原因，人际交往的不顺利和学习上的不被认可，让她有了沉甸甸的危机感和挫败感，她开始担心自己班长的位子不保，同时，又非常茫然的不知道怎么办好，所以，每天结束，做了不少工作，却总觉得是糟糕的一天，负能量满满。
看着她刚满十一岁的瘦小的身体，有了不合年纪的沉默和茫然，我非常担心，决定给她卸卸担子。我在放学路上和她聊了一些轻松的话题，让她慢慢开心起来。
吃完饭的时候，我努力听她说，她在一通抱怨后表示非常担忧，心里很焦虑。我没有急着给她建议，而是轻轻拍拍她的肩膀，告诉她，她的情绪和感受，妈妈特别懂，一定很辛苦很委屈吧。听到这里，我发现她一直沮丧而低着的头，慢慢抬起来，看着我，有些迟疑，有些温度。
接着我说，你遇到这些问题，也很常见，因为你在成长，人就是在不断解决新问题中成长的，你能意识到这些问题，说明你很敏锐，也很聪明，你遇到了每个人成长过程中都会遇到的问题，并且把它提出来准备解决它。
这时候，我已经把她的情绪，慢慢转换为发生在她身上的问题。这个转化很重要，可以让自己从一团莫名的情绪中独立出来，独立审视发生在自己身上的事，然后把问题拎出来一个个解决，做好自己的部分，剩下的交给时间。
首先讲学习，我们不需要把学习过程中遇到的一点不顺利，总结为自己的失败，由此担心别人会对自己的能力产生不信任感，因为这对结果完全没有任何帮助。我们要学会分析在这个过程中问题出在哪里，以及我们自己做些什么可以解决或者改善这个问题，一小步一小步地积累，最终将改变印在自己的身上，自己成长了，别人自然也能看得到改变。每一段学习的历程都是这样，遇到新问题，接近新问题，掌握新知识，再走向下一个新问题......这样走下去，我们就会变成一个善于学习，善于成长的人。
再说人际关系，中学的人际关系与小学相比，可谓千差万别，作为班长，让别人听你的，不能只靠成绩和威严，而要想办法让别人信服你、认可你。因为中学的同学，每个人都有独立的人格和态度，谁也不会屈从与谁，作为班长，一定是需要更大度，更勇敢，更包容，这是需要智慧的，你一定要用心观察每个人的性格，思考和他们相处的合适的方式，愿意主动走上前去和每一个人交流，这也是你人生中的一个重要的课题，你可能一开始会很笨拙，做不到最好，但可以慢慢尝试改变，你会慢慢变成一个朋友遍天下的人，一个快乐富足的人。
听了这些话，她似懂非懂，开始积极思考，问我，妈妈，我从来没有这样思考过问题，那我现在可以做些什么呢？
如果她认可了大方向，接下来就是找方法，那就容易的多了。
我建议她慢慢来，每一天都挑战一个更好的自己，比如每天让自己主动去和一个同学沟通，了解一个同学，或者开始认真审题，读题两遍并圈画关键词......
我觉得她心里的负担一下减轻了很多，当我再给她具体方法建议的时候，她是完全听得进去，并且不再认为是我加给她的“无理要求”了。谈心的结尾，是久违的天真的笑脸。
对我而言，这也是一个意外收获。原来很多时候，我们要多俯下身，听听孩子再说什么，多问问看孩子需要我们帮助些什么吧
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