不抱怨:
早上听课两节,上课一节,课间举行分批入队仪式,站40分钟,腰酸背痛。本来想把第四节课上完,发现自己没带身份证,赶紧回家取了身份证再回学校吃午饭,吃完午饭出发。
不否定:
班级选合唱曲目,请孩子们推荐,每推荐一首,我们就播放,然后大家投票决定,以票数多的为本次合唱曲目。有一个孩子对每一首歌都表示不满意,不否定他,问他有没有更好的推荐,能获得更多的支持。他没有,于是少数服从多数。
不发问:
可乐昨天从幼儿园带回来一个气球发箍,说是同学的。今天没有问老师可乐有没有拿同学的东西,把发箍装在书包里,请老师帮忙还给同学,结果老师说是她送的。几句话,处理完毕一件事。不发问,效率高。
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