我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1506天。
你们有没有遇到过这样的情况啊？说好再玩半个小时回家，但孩子玩儿起来就全都忘了。约定好了，只吃两颗糖，但孩子根本没办法控制自己，一颗接一颗的吃。还商量好了只买一样玩具，可是刚买完，孩子转脸就哭闹，我还要一个。
在这个时候，大部分家长会怎么样？烦躁？对吧，别烦躁！告诉你一个好消息，教孩子遵守承诺，建立责任感的好机会来了。我们究竟该怎么做呢？有一本绘本叫《别忘了叫我起床》是很好的参考。故事里的小动物在面对困意和承诺的时候是怎么做的呢？
在一个非常闷热的午后，森林里静悄悄的，一阵微风吹来，哇，好舒服啊。豹子想午睡一会儿，但它有一件非常重要的事要做，怕睡过了头。于是，就向在这个树上歇息的小浣熊求助，希望浣熊能十分钟之后叫它起床。
浣熊就信心满满地向豹子保证没问题，十分钟后叫你起床。然而豹子睡着了，浣熊也开始犯困了。这样好的天气不小睡一会儿多可惜呀，于是浣熊就像站在枝头的鹦鹉求助，说我想小睡一会儿，你能不能十分钟之后叫我起床，然后叫我起床，我再去叫醒豹子。
鹦鹉二话没说，非常爽快地答应了。但是没过多久，鹦鹉也开始犯迷糊了，微风轻轻地徐徐地吹拂着，鹦鹉也想小睡一下了。于是它又看了看离它最近的那只树懒，想请求树懒在十分钟之后叫醒它，然后它再叫醒浣熊，然后浣熊叫醒豹子。
树懒就迷迷糊糊地又问了一遍，慢慢悠悠地答应了。我们都知道树懒本来就懒，爱睡觉，这会儿微风习习它更是困倦难耐了。那树懒也想找别人替班啊，但看了一圈，周围的动物都睡着了，于是树懒犹豫了一下，但最后还是决定打起精神，忍住不睡，就这样一分钟，两分钟，三分钟，直到还差一分钟，就该叫鹦鹉起床了。
这时候咚的一声，树懒倒下了，它终于支撑不住，倒在树上呼呼大睡。而这个惊天动地的噗一声，也把鹦鹉、浣熊、豹子全都叫醒了。不长不短，正好十分钟。
这本书从头到尾没提过承诺和责任，那它到底是怎么给家长和孩子带来启发、引导的呢？
这个故事里，树懒虽然最后完成了叫醒大家的任务，但是误打误撞完成的。由此可以看出，其实小树懒和其他小动物们都一样，只是把这当做帮朋友一个忙，完成朋友交代的事，承诺这个概念它们不懂不知道，所以小动物们包括小树懒，没有严格地遵守自己的承诺。
这其实也就是为什么我们的孩子在答应了以后，也会出尔反尔，因为他们没有承诺的概念呢。所以当孩子不能遵守承诺的时候，咱们第一个反应不是骂他们，咱们得先问清缘由，再适当地引导。
还有就是故事里的小树懒，虽然说是在一个巧合下完成了叫醒朋友们的任务。但其实我们也看到了它从中的坚持和努力，这其实也是在启发引导孩子向小树懒学习。即便是你执行承诺的这个过程很难很难，但还是应该再坚持再坚持一会儿，万一像小树懒那样成功了呢。
家长们在孩子完成不了或者坚持不了承诺的时候，就可以拿这个故事讲给他引导孩子。这个故事里的小树懒阴差阳错地完成了任务，但是如果我们在给孩子承诺的概念并且鼓励引导他坚持之后，孩子还是没办法做到。怎么办呢？
孩子需要在努力的过程中慢慢进步。不可能一下就成功了，一蹴而就的。只要知道应该信守承诺，然后尝试着去坚持。那么一两次没做到，咱们可以理解，孩子们不会一下就做到，但不代表一直做不到啊。
所以我们爸爸妈妈也要学着肯定孩子的每一次小小的进步。咱们再往更深的一层理解，其实信守承诺也是责任心的体现，那老师有教好学生的责任，学生有好好学习的责任，父母有照顾孩子的责任，每个人都有自己要承担的那个责任。所以建立责任心对孩子在学习态度上也是一种很正面的导向，有责任心的孩子对待自己的学习肯定是更认真的。那咱们怎么建立责任心呢？
首先得让孩子知道责任感很重要，可以让孩子适当地品尝一下做事不负责任的苦果。孩子如果一再地受到自然后果的惩罚，那他下次是不是就认真谨慎了。
第二，别很简单的发号施令，你干嘛你干嘛，我们得鼓励孩子思考。比如说对于贪玩的孩子，你说去刷牙，把衣服挂起来。换一种方式，上床睡觉之前咱们需要干什么来的？刷牙呀，对吧。这样做的目的是让孩子自主安排，主动地思考，主动地管理自己的生活。
第三点，咱得学着夸孩子，不要总是试着挑毛病、找缺点。说哪哪哪做的不好，哪哪做得不够，得对孩子完成的这个事情表现出欣喜，夸一下，比如可以拍拍孩子的肩膀，也可以具体的鼓励，说出这些话，这件事情你做得非常好，妈妈看到了。
第四点，咱们父母也要做好榜样。我们都知道父母对孩子来说就是一面镜子。如果父母有责任心，他就可以折射出孩子的责任心，以身作则，孩子才能更好地成长啊。
总之，想让孩子明白承诺与承担责任之间的关系，在信守约定的过程中建立起责任意识，需要咱们家长不断地耐心地指引和帮助。
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