关于教育的话题听了好多，各类观点不胜枚举。前几天看了一篇《马云谈教育，老师的眼界就是学生的眼界》，深有同感。摘录下来与大家分享。
马云在2019马云乡村人才计划启航典礼上的致辞中。提出:1、有知识和会教学，那是两回事。老师是教育孩子的，但是怎样让老师变得真正会教育？有知识和会教学，那是两回事情。老师不光要学习教什么，重点要学习如何去教。2、要给孩子最好的教育，首先要给老师最好的教育。老师的眼界就是学生的眼界，老师的胸怀就是学生的胸怀，老师的情绪也是孩子的情绪。3、教育需要有勇气、担当和判断。教育的背后是学校、是老师、是家长，还有社会的担当，如果我们要教给孩子们的是责任和担当，那么教育首先必须有责任和担当。教育需要有勇气、担当和判断，我们要知道什么是真正为孩子们好、为孩子们一辈子负责任。经常有人说，现在不合格的老师很多，其实不合格的家长更多。没有不合格的学生，只有不合格的老师；没有不合格的孩子，只有不合格的家长。过去我们担心孩子变成了温室里面的花朵，而现在越来越多家长的倾向，是把孩子放在无菌室里面进行培养，这样是害了孩子。4、教育最大的挑战，是去应对未来的不确定性。最近也有很多关于老师惩戒学生的探讨，我在网上也关注到了。教育有油门，有油门的东西就得有刹车，惩戒就是教育的刹车。不是老师要惩戒学生，是规矩要惩戒那些学生，学生不是向老师低头，而是要向规则低头、要向真正良好的、有价值观的素质去低头。教育最大的挑战不是知识，而是如何去应对未来的不确定性。我和以色列教育部部长探讨过这个问题，以色列小学生有野外生存、沙漠生存的课程，孩子们会有危险，但是教育不是确保孩子没有危险、不出问题，教育是为了教育孩子们未来怎么去面对危险、怎么去面对问题。5、老师的责任，是让每个孩子做最好的自己。素质教育是我们追求的方向，但是素质教育不是低质教育，素质教育不等于可以放松教育的标准，素质教育并不等于教育不需要严格。科技的变革、技术的发展，必须要让教育有所变革，老师的担子非常重，老师的责任就是让每一个孩子发现世界的同时去发现自己，做最好的自己。6、未来，国与国之间的竞争是教育的竞争。我们国家今天的经济成就、社会发展，离不开过去三四十年来，我们重视教育、投入教育。未来中国最重要的资源是什么？去年全国有1500万新生儿童，这1500万孩子的脑矿比什么都宝贵、比什么都重要。1500万儿童的教育模式、内容，决定了我们这个国家30年以后的竞争力，决定了每一个家庭和他的子孙后代的能力。7、希望优秀资源能够更多地放在幼儿园、小学和中学。一个国家的教育水平不只是看发达地区，而是要关注落后地区，一个社会的进步不仅仅在于有多少精英阶层，而是在于底层素质如何。教育资源必须要前倾，并且要往下沉，我们希望优秀资源能够更多地放在幼儿园、小学和中学。8、只有乡村的教育好了，中国才有希望。我们坚信只有乡村好了，中国才会好，只有乡村的教育好了，中国的未来才会有希望。
我们都知道少年中国说，我们如今已是几乎开口闭口有教育。我们的教育硬件资源有了跨越式的发展，可我们的教育为什么跟不上。义务教育不断进步、强化，各类补课班依旧如雨后春笋。
教育问题是我们每一个身处教育环节的人都应该思考的问题，我们的境界决定未来孩子们的境界，我们的能力决定未来孩子们的能力。
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