中午孩爸打电话说刚好有时间接儿子，顺便去一趟商场买点水果。这样也好，正巧我准备了食材打算做馅饼，儿子说这几天就用不同的馅子烙馅饼吃🥙🥧，不用我去接的话时间上就会充裕一些。
等他们爷俩回家后，我已经准备好了午饭。一切收拾停当坐下来吃饭时，儿子吃的并不是很好，在我催了两遍无效之后，我告诉他：“不吃就不吃吧，妈妈不会像以前那样一直催着你吃，因为吃饭是你自己的事情。”他点点头算是答应了。等大家都吃完饭之后，我把餐桌上的饭菜收拾的干干净净。儿子看着干净的餐桌，显然有点不太适应。因为往常我会把饭菜继续放在餐桌上一会儿，一直等着他不情愿的吃一点再吃一点。
午饭后的这段时间，我自己认为把时间安排的较妥当。中午三个小时的时间除去上学放学路上和吃饭休息的时间，能够用来午睡的有效时间就有大约两个小时。而从沿用夏季作息时间以来，儿子中午睡两个小时，那精力能够保持到晚间十点多，而我们要求孩子在九点左右就得睡着了。所以我要求儿子利用午饭后这点时间下两盘棋或者看一会儿书等，然后再睡觉。我尝试过这样的安排，并且行之有效。小孩子有时候做事情就是那么慢吞吞的，他不会像爸爸妈妈们那样时间上拿捏的恰到好处。所以，即使有时候耽搁那么一小会儿，也是难免的。可是每当我午饭后和儿子说要准备干什么的时候就会遭到孩爸的反对，他也会直接当着儿子的面说出他的反对意见，这让我很担心。家庭教育最不能让孩子听到不同的声音，这会让孩子觉得无所适从，不知道要听爸爸的还是要听妈妈的，当然他会更偏向让他轻松愉快的一方。这一点我要找合适的机会跟孩爸交流沟通，尽量达成一致。
下午儿子在放学路上告诉我说，最后一节课的时候已经把数学书上的问题和《数学会写手册》上的作业完成了，还说：“全班同学都做完了。”这让我很欣慰。孩子们能在学校用最后一节课把一科作业完成，回到家能节省很多时间用来练习一下琴棋书画之类的业余爱好，好让素质教育落到实处。
黄老师在班群里发通知说，语文作业有一项课前默写的打分的一张纸，需要家长签好名字明天带到学校。当儿子拿出那张纸给我后我直接目瞪口呆，不但字迹潦草，拼写出现错误，竟然还出现错别字，上次黄老师特别强调了写字绝对不能潦草，这简直让我不敢相信，小孩子的习惯真的不是短时间就养成了的。最近看他的数学作业看起来写的还是比较工整，但一不强调这就立刻没法看了，我要求儿子重新默写一遍，以端正他的学习态度。这倒是提醒了我不能太过乐观。
由于重写占用好长时间，本来很轻松很宽裕的时间就没有了，加上背古诗，九点多才开始洗漱，今晚我好好记着拍了照片并且上传到了Q班群。
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