思维决定你的位置
犹记得有一次在当众讲话的课堂里，有一个学员上台表现非常的紧张，我就问咨询老师，为什么这个学员那么紧张，这是第一次过来上课吗？咨询老师回答说这个学员其实已经复训了五次以上，但是依然还在台上很紧张，我当时听完其实内心里是震惊的。有一句话叫“不要用你行为的勤奋来掩盖你思维上的懒惰”，我刚开始看到这话的时候，就开始反思。这个学员很努力，经常过来上课，笔记也做的很认真，但是效果并不是那么如意，总感觉缺了一点什么东西，每次过来上课都是提前到的。后来我尝试着和他沟通。
“你很勤奋哟，每次都做笔记那么认真，并且还那么早到，非常准时，你是做什么工作的呀？”
“老师，我是做技术的，平时就是和电脑打交道，一般情况下在工作中说话一天不超过五句话，平时休息或者回到家，我就喜欢宅在家里，所以我就过来学习了。”
“非常好的观念，想要提升自己，并且你也过来上课了，行动有改变，非常棒。那你想达到什么目标呢？”
“老师，我就是希望自己能结交多一些朋友，并且能在朋友面前侃侃而谈，不要成为配角就好。”
“你的目标很好，同时你想好了怎么样去做吗？”
“老师，我报名了当众讲话、人际沟通、心理素质三门课程，而且三门课程我都已经上过超过五次了，我其实之前不是这个校区的学员，但是因为工作调动，我 就过来这边上课了。”
“那你上了那么多次收获了什么呀？”
“老师，我觉得你们的课程很好，同时当我不断地来复训，我感觉这些内容是一样的，所以会有一些烦。”
“复训的时候烦的原因只是因为内容一样吗？你每次过来上课的时候有什么目标呀？请问你觉得你在课堂上收获了什么呢？”
“老师，每个月我都会主动问老师这边上课的课表，到底每个月有什么课程，同时我每次有课就过来，目标就是学习，不然交钱干什么，在上课过程中就是收获了很多知识。”
“很好呀，慢慢的开始主动了，那请问你的知识有去实战训练吗？”
“老师，我在课上已经学过了，那就不用学习了。”
“请问你回家的时候有没有练习呀？你是不是习惯一个人呆着呀？”
“老师，回家面对四堵墙，我就不想练习，我平时都很宅，一般都不出门，我觉得在新励成上课已经花了很多时间了，周末或者晚上都过来上课，已经足够了。”
“A同学，你好，和你沟通完，我终于知道为什么你会学了很多次都依然没有很明显的收获。你要梳理目标，多主动去练习。”
“好的老师，我知道了。”
我和他聊完之后，他答应的好好的，但还是不练习，只是寄希望于课堂上的学习。后来了解到其实几个老师都和他聊过，但是每次都是聊完之后就没有下文了。所以请问今天我们应该怎么做才能更好的对我们的人生负责任呢？
第一树立目标
1.当你的目标还没有设定时，请不要提前去行动，因为你会像个无头苍蝇，不断地去实践，但是没有办法去真正的把自己想要的落到实处，所以每个人在实践中一定是先有一定的目标。
2.要点盘点：第一做什么，第二如何做，第三做多少，第四在哪做，第五为什么做。
3.有大目标和小目标，大目标是完成一年或者更长时间的目标，小目标就是每次实践过程中可能会实现的目标。
就像这个学员一样，想学口才，口才是一项技能，想要学好口才一定是先树立目标，然后开始实战，只有一有机会就要练习口才，哪怕是一句话，也要养成这样经常说话的习惯。
第二主动
做任何的事情都需要去主动，每个人都需要对自己的人生负责任，任何人都有惰性，所以当我们自己想要改变的时候，我们必须要学会主动，如果我们还没学会主动地话，那我们可以找监督人或者找一群志同道合的朋友，一起做一件事情，一起监督，这样我们的主动性会更容易实现。同时如果我们能给自己定位一个位置或者一个身份的话，会更有动力，更有约束力，也会不断地鞭笞自己要多主动。
你只是纯粹的在学习知识点，学了知识点之后很少去运用，我们是学习口才，所以只要一有机会就要不断地去练习口才，哪怕是一句话，也要养成这样的意识。
第三思维打开
我们很多人都活在自己的舒适圈里，不愿意去接触新的事物，所以很容易出现思维局限。观世界才有世界观，很多人觉得每天都已经足够忙了，还是没有钱，所以觉得日子苦哈哈的。没有钱去上课，没有钱去投资自己的形象，没有钱去外面观世界，没有钱去做很多自己想要做的事情，结果越来越没钱。因为我们的思维一直觉得自己没有钱，所以我们也很容易没有钱。调整你的思维，打开你的思维，去接触更广大的世界。不要用你行为上的勤奋去掩盖你思维上的懒惰。只是一味地去行动，却没有思维格局的打开，很容易进入死胡同出不来。
第四总结反思
每一次不管做任何的事情都要学会总结反思，越总结越了解自己，越了解自己就越容易提升自己，所以说我们一定要每次都做复盘总结反思，哪些是做得好，哪些是还可以做的更好的，多去往内看的模式，我们就越容易看到别人的模式，越容易去调整自己的行为。
最后一句话分享：不要用你思维上的勤奋来掩盖你行为上的懒惰，也不要用你行为上的勤奋来掩盖你思维上的懒惰，行为和思维应该是一体 的。
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