好长时间不写文章了，每次开头不写这句不知道怎么引起下文。
为什么写这些感想呢，因为自己最近经历的这些事情，因为管理当中的一些思考。
上次国庆节前夕开全体初中部教师会议，胡校长在会议上把初中部学生发展中心的工作批的一无是处，当时在会议桌上，就感觉自己脸上火辣辣的，真的就像巴掌扇在脸上一样的感觉，跑操口号不响亮，步伐不整齐，晚上就寝休息纪律太乱，学生行为习惯差，餐厅就餐纪律差，浪费严重，接送学生秩序太乱，一条一条的都记录在会议记录上，然后就在反思，确实自己做的不到位的地方太多太多。管理出现了太多的漏洞。
并且学生发展中心这一块的工作是比较的繁琐，比较的复杂的，并且是让外来人员一眼就能看到的东西，直接反应这这个学校的管理和各方面的东西。
然后放假回来之后，把学生发展中心的各项工作上岗上线，分配到个人，每人具体负责几块，责任分工明确划分，也便于管理，便于及时的发现问题，整改问题。
我也在慢慢的改变我的坏毛病，以前不光学生见了我害怕，有的老师见了我也害怕，其实我也不想这样的，只是因为我这个人公私分明，工作归工作，生活归生活，不会因为关系好就给予特权，我想和我接触时间长的老师能感觉出来。
现在课上上课也在给学生尽量用一种幽默，风趣的课堂给他们讲授一些道理，给他们传达一种正能量，是这样。希望他们可以改变对我的害怕，当然平时有很多孩子还是喜欢和我开玩笑的，他们会问我多大了，然后他们嘲笑我和四十多了似的，我就假装生气大声的喊让他们“滚”，然后他们大声嘲笑着我走开，然后他们也会很礼貌的喊老师好，还有个别的男孩子大声的喊老师好，我也会用比他们声音还大的声音回应他们你好。有时候就像朋友一样，而不是像师生关系一样，有的人可能会说了，没有一个老师的样子，可是我们人本来不就是生而平等的么？当然可能是以前给他们种下的心理阴影，他们还是有好多的孩子见了我会躲着走，其实让我印象最深刻的是原来一年级三班的那群孩子，真是像当爹一样，看着他们从刚来学校什么不知道，什么不会，到后来慢慢的适应学校的各项生活，然后现在不带他们的课了，从小学调往初中，有时候在校园里面见到他们，他们都会拉着我的胳膊，抱着我的腿，不让我，然后我假装生气的说放开！他们还是在那笑嘻嘻的给我吹眉毛瞪眼，当然如果我真的严厉起来，他们都还是畏惧我的，我觉得老师要有老师的威严，要有老师的风趣，让孩子既害怕又喜欢，看到他们的成长，有一群能拉着你的胳膊，拽着你的腿的闺女儿子，我觉得特别的幸福。
我没有什么远大的理想，我也没有什么高深的抱负，我只是觉得我干的工作得对得起公司给我发的工资，我干的活得让自己的良心过的去，干好自己的工作，改变自己的工作状态，这才是最好的选择。不过归根结底来说，为学校干活，也是在为我们自己干活，因为如果我们没有干好自己的工作，如果我们在学校里面的位置可有可无，那么，你离离开这所学校的日子也不远了。
流水不腐，户枢不蛀，我们在改变，什么事不要太斤斤计较，不要把别人想的太坏，我曾经一直说的一句话就是，不管扣分还是别的方面被通报，不要找理由，不要找借口，你说他们给你穿小鞋，你说他们故意给你找难堪，你为什么不努力的做好当下的事情，让别人挑不出来毛病呢，你可能会说，我做的在好，别人也会鸡蛋里面挑骨头。可是能挑出骨头的鸡蛋，那已经是快要成长成为一只小鸡仔的蛋了啊，而不是被生煎，或者被煮熟的蛋，一条新生的孕育的生命马上就以崭新的面貌出现在你的面前了啊！
最近看到老师们也在努力的改变，也都在努力的上进，我们学生发展中心的几位主任也都在想方设法的制定制度，改变策略，各项工作都在秩序井然的慢慢进步，制度的制定不是针对某一个人，而是对认真干工作的老师的一种肯定，是对用心负责的老师一种保护，因为你的不认真，不负责，就是对认真负责的老师所造成的最大的委屈和不公平！
在这里想感谢各位辛苦付出的老师，因为你们，我们才会越来越好，我们学生发展中心的工作才会顺利有序的发展，加油！
我们都是最棒的，一个人的能力不重要，可以培养，可是一个人的态度很重要，
能力决定着你的短期现在，态度决定着你得长期未来。
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