今天，在阅完半期考试的试卷后，让孩子们自行改错，总结错误原因。
我在贵州的七百天·第二百八十九天·一个新的学习方法
在改错时要求他们不仅要知其然，而且要知其所以然，并让他们进行一对一的问答式帮扶！
让孩子们先自行改错，旨在加深他们对出错问题的印象和记忆，以防日后再出现同样的错误。
我在贵州的七百天·第二百八十九天·一个新的学习方法
放学路上，看见一只喜鹊在地里啄食，在它旁边锄地的农妇并没有驱赶它。这一幕让我感到十分地温馨。
看来，世间的很多美好总是存在和表现于事物的最初状态。
2015.5.4 尖峰小学
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