前几天我们进行了阶段性测试，成绩出来之后，我们准备召开家长和孩子共同参加的试卷讲评会。
我们的目的：1、让孩子清晰哪些题目是自己的得分项，看到自己的优势，让强的更强。哪些题目不熟练，看到自己欠缺的地方，怎样去补；2、让家长在家辅导的时候更好地帮孩子查漏补缺；3、成绩倒数的孩子，家长如何去跟孩子聊。
我在班级群发了信息。
各位家长朋友好：
咱们的五升六模考，目前成绩已经出来。
因学员较多，咱们没有办法一一给家长私下反馈，鉴于孩子们在模考中表现出来的共性问题，实现“”考一次进步一次，考一次收获一次”的目标，特定于本周六晚上6：20进行试卷讲评（只针对参加考试过的学生）。
1、讲评内容：
所考语数英三科
2、讲评时间：
本周六晚上6：20
3、讲评地点：
知书堂大教室（届时会发试卷）
特别提醒：
我们已经跨进小升初的行列，及早了解政策、了解孩子的学习情况，锁定目标学校，都非常关键。
如何备考小升初？我家孩子目前三科水平在优秀生中间排名站队情况怎么样？我家孩子没考好，该如何和孩子聊？我们的试卷评卷会，给您答案。
请家长提前预约。
发完信息不到五分钟，状元班（重点班）的家长全部报名。待到讲评那天，报名的家长全部准时参加，而且到了大教室主动往前坐。这个班的孩子学习习惯好，性格好，成绩好，你们说是孩子的优秀推动了家长的行动力，还是优秀的家长用好的状态影响了孩子？
再看其他班的家长两天的时间回复率不足百分之六十，还有迟到的、不来的，有到现场专挑后排坐的，请都请不到前面。你总给孩子说，上课不迟到、不旷课，上课尽量往前坐，你也只是说说。
回想我带这几个班三个月了，还有家长没加我微信。这也意味着三个月了，那些家长没有主动了解过孩子的学习情况。
我每次课后发到班里的知识点，有的家长每次都给孩子打印岀来，方便孩子复习。有的家长根本不看群信息，我提问到孩子，孩子说根本不知道，家长没告诉孩子。不是让我们事无巨细的管孩子的学习，而是该做的服务一定做，用具体的行为支持孩子。
这些虽然都是小事，但是真的能通过家长的态度推测孩子成绩的好坏（别当杠精，有二般情况），你的状态里藏着孩子的未来。
你总是渴望孩子重视学习，但是你并不关注孩子的学习情况，学习的事情完全靠孩子自觉不太现实。你都不关注孩子的表现，怎么能期待老师关注你家孩子呢？
你总觉得只要把孩子送到学校，教育问题就不用自己再操心，一切有老师。但其实，学生的学习态度和对待事物的态度都是从家长的行为中学习到的。学生们在家长的耳濡目染之下会形成不同的态度。
家长的作用不是老师能替代的！
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