我读:将命令改为问句,不仅听起来更悦耳,还能够激发创造力。如果对方参与了决策过程,他就更乐于付诸实施。
我思:我在读这句话的时候脑海中的画面是昨天我叫小外甥女把东西放好的时候理所当然的用了命令的语气。她很听话的照做了,但表情不是很乐意。
对小孩子大人很多时候都会采取命令的语气,其实我自己听到命令也不是很乐意照做。可没想过要控制自己不去使用命令的语言。
我可以注意一下从生活的细处培养以引导代替命令的原则。
我读:将命令改为问句,不仅听起来更悦耳,还能够激发创造力。如果对方参与了决策过程,他就更乐于付诸实施。
我思:我在读这句话的时候脑海中的画面是昨天我叫小外甥女把东西放好的时候理所当然的用了命令的语气。她很听话的照做了,但表情不是很乐意。
对小孩子大人很多时候都会采取命令的语气,其实我自己听到命令也不是很乐意照做。可没想过要控制自己不去使用命令的语言。
我可以注意一下从生活的细处培养以引导代替命令的原则。
本文标题:《人性的弱点》第18天:以引导代替命令
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