第一次知道“同理心”这个词是在接受“高效人士的七个习惯”培训时，当时并没有深刻体会到同理心到底是什么。后来因为有了孩子，希望自己可以和孩子能够平和的沟通，就会看一些如何引导孩子的书。几乎每本书中都会提到同理心。同理心就是先理解孩子在面对事情时的感受，再采取相应的措施。后来在养育孩子的过程中发现才逐渐体会出同理心是怎样的。我就把我在引导孩子中用到同理心的例子讲给大家。希望大家能够在引导孩子中能够熟练的运用这个原理，这个才能做到和孩子无冲突的沟通。在儿子六岁时，孩子爸爸买了一把锯，孩子对于锯树很兴奋，可是因为不是周末，无法找到可以锯的树，所以也就无法立即体验锯树的感觉。对于这种状况孩子不知道该如何面对，于是就开始发脾气，孩子很生气的和我说，“妈妈，我要扔掉这把锯。”我说你不是想体验锯树吗。他说不想，坚持要把锯扔掉。其实这时孩子只是在表达因无法锯树而产生的不良情绪，我体会到他这个感受后，没有粗暴的阻止他这个行为，而是承认了孩子的这个感受，对他说：“妈妈知道你特别想体验锯树的感觉，现在还没有到周末，爸爸妈妈还要上班，你看等周末爸爸妈妈带你去可以锯树的地方咱们锯树，可以吗？”孩子听到我这么说后，说，你说话要算数。我就答应他说妈妈说话肯定算数。孩子在得到我的保证后就不再固执的坚持说要扔掉锯了。这样他的不良情绪得到顺利解决。
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