在本系列文章第一篇，我们简单了解了关于“小父母”、“大父母”与“有限父母”的基本概念，今天这篇文章主要针对如何做好一个“有限父母”分享一下个人的一些理解。
让我们重温下关于“有限父母”的概念：适当划清与小孩的管理边界，区分清楚这事对谁有影响，尊重孩子的选择权，信任孩子可以对自己的行为负责。
概念性的东西都会比较模糊些，借鉴学习的亲子课上的一个例子，更方便大家理解什么叫区分这事对谁有影响，进而划分管理边界。在小孩子穿衣服这件事上，想穿什么衣服，小孩子有充分的自由选择权。然而，天气突然降温，小孩子依然坚持要穿短袖出门，就很可能生病，就需要你放下手上事情去照顾他，就会影响到你。这个时候你就要着手干预，让小孩子多穿点再出门。
充分尊重孩子的选择权，信任孩子可以对自己的行为负责，这个观念与管理学上“GROW”（教练式辅导）法则很相似。GROW在英文里是成长、长大的意思，这是四个英文首字母的组合。（1）明确目标（Goal）；（2）帮助梳理现实（Reality）状况； （3）帮助探询可能的解决方案（Options）；（4）下定决心（Will）。
在指导小孩子解决问题过程中，我们可以帮着他们梳理要达成的具体目标是什么，需要解决哪些问题，并鼓励小孩子提出解决方案（即使是天马行空的方案，也不要着急去否定，要鼓励他接着说下去），然后帮忙分析各个方案的可行性，引导小孩子选择一个合适的处理方法。最后，同时也是非常关键的一项是在方案具体的实施过程中，要保持关注，鼓励小孩子坚持完成。毕竟，即使是一百分的方案，没有稳稳的落地执行也只是空头支票，也就前功尽弃了。
很多时候可能我们会觉得，孩子这么小，啥都不懂，还是我帮他做决定吧，这样子省时省力，小孩子也少受点罪。在一次次选择权被“剥夺”后，小孩子就渐渐失去了自己做选择的能力，同时也失去了对自己负责的能力。
听说国庆节的热门景点都相当热闹，还是更喜欢安安静静的与豆豆宝宝在乡下的日子，哈哈哈哈。
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