新学期开始了,家有学子的父母们有各自不同的的感受。看到班级群里人家的孩子受表扬,人家的成绩那么高,人家的书写更漂亮,人家的……关注越高,感受越强烈。暗暗思忖:人家的孩子是怎么培养的?
优秀,除了遗传因素之外,肯定跟管教有一定的关系。
竞争!当孩子们还不懂得这一点时,我们家长之间的竞争就已经开始了!让孩子早早认字,早学英语,早练特长……早下手固然是好,勤学苦练是硬道理。可苦了那些下手晚,又没培养孩子学习力的家长们,看到人家的孩子登台献艺,看到人家的作文文字优美,出口成章……心急如焚,可想而知。于是乎,培训机构就成了大家能否解决我们家孩子问题的救命稻草。
见成效是培训机构的生存根本,不仅要见成效,还要快速!你不快点儿见成效,我们要到另一家去了。分分分,学生的命根,对于培训学校的老师来说,又何尝不是。这次考试分数高,就说明老师教学有效;分数低了,钱是白花了,一点儿进步也没有。有的家长根本没有分析,也不会分析这次考试的难易程度。这种以分数定成败的心理让学生和老师有极大的挫败感。特别是孩子的学习兴趣,有时荡然无存,花了钱却没达到要求的愧罪感
反思当下社会,任何一个行业都是百米冲刺,在这种虚荣和浮躁环境影响下,教育尤其是我们的语文教育也变得急功近利。
语文教学在当今也真是时时、处处无不在求一个“快”字――快速达到目标,快速完成任务,快速发展学生的语文能力,快速使学生的语文情感培养起来,快速让学生的作文水平提升起来
“花费了学生最多的学习时间,耗费了学校最多的教育资源,穷尽了语文教师最大的精力,却培养出了一批又一批不喜欢读书的孩子,同时也造就了一批又一批不读书的老师,这是中国语文的悲哀,更是一个民族的悲哀。”
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