观念的局限。在理论上讲，任何一个孩子的潜能都是无限的，他们可以轻松愉快地学会任何学科，不会遇到障碍，然而在现实生活当中，确实有一部分学生，他们在学某一学科时遇到巨大障碍，表面上他们也认真学习，但是他们却学不会。在这些学不好的学生的大脑当中，都存在着一个错误的观念，以数学为例，这些错误的观念用语言表述出来就是：一是数学很难，二是数学很无趣，三是我没有数学才能，四是我学不好数学，他们对这些信念坚信不疑。控制我们孩子潜能释放的最大原因就是他头脑中错误的观念。
观念的局限。在理论上讲，任何一个孩子的潜能都是无限的，他们可以轻松愉快地学会任何学科，不会遇到障碍，然而在现实生活当中，确实有一部分学生，他们在学某一学科时遇到巨大障碍，表面上他们也认真学习，但是他们却学不会。在这些学不好的学生的大脑当中，都存在着一个错误的观念，以数学为例，这些错误的观念用语言表述出来就是：一是数学很难，二是数学很无趣，三是我没有数学才能，四是我学不好数学，他们对这些信念坚信不疑。控制我们孩子潜能释放的最大原因就是他头脑中错误的观念。
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本文标题：中原焦点团队杨小杰坚持分享第256天2021-5-1
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