很早之前就有个计划——把儿子小学六年来写的东西集成一个册子。
幼儿园毕业的时候，我和儿子一起做了一个相册记录本，记录儿子出生到幼儿园生活的点点滴滴。到现在，我们还会拿出来翻看，看着这些照片，回忆满满。
上小学了，儿子的语文老师一直都是蒋老师。从一年级下学期开始，老师就让孩子们看图写话，二年级的时候，每个学期都有一本老师编辑的“采蜜集”练习册，每周一篇阅读，一张看图写话。到了三年级，开始写单元习作了，老师要求家长在孩子的初稿上写评语。这种做法挺好的，可以家长了解孩子的写作情况，有家长这个第一读者，孩子也会更加重视和认真对待，是相得益彰的好事。这样写着写着，就写了三年。有一天，突然就萌发了把儿子的习作和我的评语集成册的想法，后来决定把儿子每个寒暑假的作业（学校要求写读后感或诗歌、日记）也放到册子里，再后来，又决定把儿子平时的练笔也收进去。真正开始行动是在去年。想法越多，这编辑的工作量就越大。还好，每个学期都会把儿子的习作录入电脑，儿子的假期作业和随笔都有电子版，要不然，再一篇篇输入电脑，还得花上很多时间。
虽然开始行动了，但是都是做做停停，有时候有时间，又觉得很累，不想动，总是拖着。这几天，因为暴雨停课，决定把它做完。昨天下午开始，让儿子把剩下的评语通过语音输入，变成电子版。今天吃过早餐，就开始坐在电脑前敲键盘，把儿子在简书里写的文章下载下来，一篇一篇编辑好。右手因为长时间握鼠标，竟有点发麻了。下午六点，终于把所有文章都编辑好。
起身去煮饭的时候，突然想起，儿子之前在日子本上也写了一些文章，明天再战！
学校天台种的苦瓜
网友评论