《第十九章 钻石与牙签：一个新的课程方法》笔记2
让孩子独立就是对孩子的磨练
《塔木德经》中说：
拥有独立支配的财富或自食其力——都能使生活变得快活。
过分的溺爱孩子所引起的负面效应是很多的。孩子产生了极强的依赖感，孩子认为他什么都可以不干，什么也不用干，不想学习做什么事情，只顾自己玩，假如一旦失去了妈妈，就会产生很大的打击，就会感到十分的恐惧。这样的孩子长大之后，当面临一个陌生的环境时，他会因为毫无心理准备而措手不及。
没有正确教育方式的家庭很难让孩子达到独立的效果，只有那些深刻认识到孩子的独立就是让孩子手中多一根拐杖的父母才能做到。因为很多家庭的父母无法认清，只有从小培养孩子的独立品格才是对孩子真正的爱，如果只是溺爱，其结果是只能让孩子滑向一种无法独立，依附他人才能生活的悲惨境地。对孩子过分的溺爱可能还会酿成大祸。
在一个家庭中处处有人帮助的孩子看起来是幸福的，然而一旦帮助没有了，孩子就会显得不知所措，那就会直接影响孩子自身能力的发展。这样的孩子长大以后绝对没有独立的人格，更不可能有出色的成就。
犹太教育家切尼认为，过分干涉孩子自己能完成的事情，或者是代办孩子的事情，不仅打击了孩子的积极主动性，更严重的是这种做法会损害孩子独立的人格。在家庭中如果什么事都替孩子做的话，孩子就会产生一种依赖感，他在什么时候都想得到别人的帮助。
如果父母善于鼓励孩子，就能把孩子的潜力给挖出来。不仅仅是这样，更为重要的是由此可以培养孩子不依靠他人的习惯，从而使孩子具备独立工作与生活的能力。进一步而言，这种鼓励可以建立起孩子独立的人格。
孩子的安全感是建立在孩子他自己能够去解决的问题的基础上的，孩子不独立，就没有安全感。一些养成依赖他人习惯的孩子一旦找不到靠山，就会显得心神不宁、无所适从。
犹太教育家们认为一个没有自立品格的孩子，长大之后，要么是唯唯诺诺，循规蹈矩，没有主见，任人摆布；要么是有勇无谋，不计后果，盲目冲动。具有自立品格的孩子是善于自律自制的孩子，因为他们能用自己的头脑去想事情，不会受到狂热之情的控制。
事实证明，只有那些具有独立意识的孩子才是有主见的人。他从不会盲从或根据道听途说的东西来行动。具有自立品格的孩子他们有自己的主张，用自己的眼睛去看，自己的头脑去想。具有独立品格的孩子成人之后遇事冷静理智，不会轻易头脑发热，感情用事。
如果一个任由别人控制，或者说任由自己本人的冲动和情绪所支配的孩子，那么他也就失去了自我，也不可能成为一个道德上自由的人。他就会随波逐流，成为一个追赶时髦的、受自己强烈欲望支配的奴隶，或者是成为别人手中的工具或是玩偶。
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