“保护母亲河”植树活动记事

今天陪孩子去参加“保护母亲河”植树活动，有几件小事值得记录一下。

事件一：昨晚留言给爸爸请他把车开回家，今天陪我们去参加植树活动，很高兴爸爸及时给予了回应，而且今天说到做到，早起陪我们去参加活动，可惜的是今天店里有一个员工没有上班，爸爸只好在上班前离开了，但是我们结束后爸爸又过来接我们并送回家。感谢爸爸工作再忙，也尽可能给于我们陪伴与支持。

感悟：一家人之间重在沟通，有什么事情积极正向的说出来，大家都是愿意支持配合的。

可以改进的地方：当爸爸给到我们支持的时候，我们也应该对他表示感谢，让他的付出能被看见。

事件二：小牛顿科学下课回家的路上，路过龙泉公园，孩子在后面说：妈妈，我真想抱怨一下。我问：有什么事儿是你想抱怨的呢？孩子说：从去年你就说带我来龙泉公园玩，上周还说这个周末去玩的，可是到现在一直都没有带我玩。我很惊讶孩子的变化，要是在以前遇到这样的事情，孩子肯定是火冒三丈，直接在摩托车上对我又掐又打，不管三七二十一非要下车去玩，但是今天孩子却平静地把自己的情绪表达出来，也没有要求现在就要去玩，我及时同理了孩子的情绪并做了道歉，约定下周一定带孩子去玩。

感悟：当我能平和的对待孩子，孩子也能平和的对待我。学习与不学习不一样，学习之前跟孩子是敌对关系，学习之后跟孩子是朋友关系。

可以改价的地方：以后对待孩子更要用心，跟孩子约定的事情一定要牢牢的记在心上。

事件三：在跟随领队老师去找树苗的路上，领队老师的小儿子， 四五岁的样子，可能想跟我家孩子玩，突然从后面跑过来推了孩子一把，孩子感觉受到了冒犯，有点小情绪的问到：你干嘛呀？然后接着往前走了。我认为没什么事儿，没有理会（觉察一）。过了一会儿，小家伙又跑到前面来推了孩子一把，这次孩子没有质问，直接就拍了一下小家伙的头。我怕两个小家伙会闹起来，赶紧制止了孩子，告诉他小朋友想和你玩呢。这时候我只急着跟上队伍了，没有想起来处理孩子的情绪，更没有和孩子探讨小朋友推他背后的动机（觉察二）。又过了一会儿，孩子换我扛着锹，小家伙又从背后来推了他一把。孩子有情绪，我也担心孩子手上的锹会碰到那个小朋友，小朋友的奶奶刚好在后面看到了，制止了他们家小朋友，但小朋友告诉奶奶和妈妈说我家孩子打了他的头。我家孩子当时很生气，而我也怕大家产生误会，急着站出来替孩子做了说明（觉察三）。

虽然这个事情就算这么过去了，小朋友的妈妈和奶奶看紧了小朋友，没有让他再次找我们家孩子。而我们家孩子肚子里还憋着，一股火没有发泄出来，导致后面孩子在水边玩的时候，带队老师过来劝告他不要在水边玩，孩子因为不满还跟她对抗了两句，后面带队老师拍照的时候，孩子也拒绝说出自己的名字。

感悟：海英老师告诉我们，先处理情绪再处理事情，永远都没有错。当一个人的情绪不被看见，随之而来的即是对抗，大人是一样，孩子更是如此。

可以改进的地方：1、随时觉察自己和他人的情绪。2、及时引导孩子处理自己的情绪。3、当孩子和他人产生了一些分歧或者误会，尽量让孩子自己先处理，父母最好不要抢在前面做挡箭牌。

总之，今天是快乐又有意义的一天，接下来的时光里，我要保持更深刻的觉察，更积极的践行，争取让幸福常驻我们家。

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