山不转水转，水不转人转，人不转心转。
这是早晨跑步时听的一篇文章中印象最深的一句话。
山不转那水在转 ，水不转那云在转，云不转那风在转 风不转那心也转。
这是那英的一首代表曲，早些年经常听。
莫名的就对于这几个“转”产生了浓厚的兴趣。
也许是职业病使然，总是免不了跟孩子的教育成长联系到一起。
我的孩子不是学霸，承认这一点对于为人师者的我来说，真的很难堪也很不甘心。
没办法，凡事有果必有因，在孩子的小学阶段，我抓她的学习不够扎实，也不系统，三天打鱼两天晒网的，再加上我的孩子跟我当年当学生时一个样——不够踏实不够勤奋，还少了一些灵性。这种状况下，孩子偶尔也会辉煌，但更多的时候是“泯然众矣”。
可笑的是自己都不够优秀，就偏偏强令孩子优秀，一旦没达到目标，动辄就是言语暴力，外加拿出家长和师者的双重“淫威”逼孩子、训孩子……
可想而知，这样的教育效果，自然与初衷是背道而驰的。
遗憾的是，虽站讲台的时间不短了，但对于家庭教育、心理学方面的知识却知之甚少。
幸亏这两年多读了几本书，坚持听了一些书，才知道自己的一厢情愿是多么的愚不可及，才知道曾经的自己错得多么离谱，才知道真的是打着“爱”的旗号，行的是“害”的实质。
就像一只母鸡面对自己下的一窝蛋，爱意满满的颐指气使道：我亲爱的蛋蛋呀，好好努力、拼搏吧，长大了一定是要变成凤凰！老妈（师）看好你哈………
想想真可笑，不先照照镜子看看自己，也仅仅是一只鸡而已，却奢望着孩子能“突变”成凤凰！
丑小鸭之所以变成了白天鹅，是因为它压根就是一只天鹅，只是误落到鸭群里而已。
想明白了这些，放下了曾经的执念，学着和孩子共情，平等的与她交流，做耳朵，多听。不做嘴巴，少评判。时不时的给予肯定、鼓励、尊重和相信。
孩子已经大了，不能再一味的压制，想方设法的让她的内驱力燃起来，才是高质量陪伴的主要议题。
父母的DNA已经大概率的决定了孩子的聪慧程度。接受自己的平庸，承认孩子的不完美。
悦纳自己，也悦纳孩子。
山无言，水无声，山水都不可更改。
那就改换欣赏山水的眼睛吧。
可不就是山不转水转，水不转人转，人不转心转嘛。
对于孩子而言，父母不可选择，出身不可选择。
有了这样的大前提，为人父母为人师者，又怎能气急败坏的揠苗助长呢？承认自己孩子的种种不足，以欣赏的心态和眼光跟孩子相处。
一如近期接送孩子时，多创设温馨舒适的聊天环境，娘俩有说有笑，推心置腹，双方不再拧巴了，反而会有意想不到的收获。
我是真真的尝到了“柳暗花明又一村”的甜头。
所以，对待孩子，不管是父母的身份还是老师的角色，务必要注意，莫急，莫指责，真心陪伴，最大限度的信任和鼓励，孩子自然而然会朝着你最希望的那个方向慢慢成长。
心若转了，水可能就转了，水若转了，山也可能就转了。
当这些都转起来的时候，就会形成一个完美的闭环——那才是教育的理想境界。
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