年望窗：孩子们，你们要有一双能够发现这个社会美好的眼睛

所以，孩子们，你们要有一双能够发现这个社会美好的眼睛。在我们身边，也许仅仅是他人的，就是说一件小事，然后呐真真正正地，观察到细致地能打动你的地方。那么它才是真的打动你。

下面呢，老师要给同学们看一篇记叙文的顶峰之作，叫《年望窗》。这篇文章写的，就说老师改过无数的记叙文吧，至少也改过一万篇，但是我觉得这篇文章是顶峰之作。它把这种，就说，这种窗花，就说这个窗所存在的，这样子的一种意蕴、一种文化，以及自己特有的一种思考都写得非常地地道。我们来看看。

关于《年望窗》有一个小故事。因为我自己本人非常喜欢这篇文章，所以呢，我当时在我的班上重点的讲到了这篇文章。因为它的好处，也就是它把这个窗，同学们可以看一下，它把这个窗中间的那个变化，它存在的那种文化。也就是过去的时候，过年是什么样子的，很热闹。但是现在呢，同样是过年，然后变得很冷清了。打麻将的打麻将，也没有人看春节晚会了。但虽然是这种情况，在这个的社会生活中，还是有一群人，他实际上守着这一年的守望，有着自己的情怀。愿意在这美好的时候，怀揣着自己的一份小小的心愿。

由于我个人特别喜欢嘛，所以当时就在班上着重推荐。我们班上当时有一个同学就把这篇文章当时给背下来了。而且这篇文章实际上是很好转的，就是在很多情况下都能给它转一下。比如说心理感触最深的事情啊，然后呢或者是写这种对过年呐你有什么样子的感触呢，对生活的变化你有什么感触呀，类似于这样的记叙文都可以转。

当时我们班上有一个学生，然后呐，就写到了，把篇文章是全部给背下来了。背下来之后，他只是在开头和结尾的地方稍微转折了一下，然后他得了。在一次全市的大考中间，都是电脑改卷，看不到人名的情况下，他得了60分满分。你要知道，这篇文章当时是双评的，能得60分满分是非常非常不容易的。

但是，有些同学就说了，老师，这篇文章是别人写的，拿去借用了是有点不道德的。后来这个孩子，他由于得了60分满分，他过来向我道歉了。他说因为他把这篇文章给记来，于是给转了一下。他觉得不太好吧。

然后我就亲自找到了写这篇文章的那个女孩。我就跟她说了这件事情。这个女孩当时也觉得他觉得没有关系，既然是作为优秀范文就是让人学的。他相信自己以后会写出更好的文章。这个孩子最后确实是非常优秀，然后呐也写出了更好的文章。但是呢，她的这篇《年望窗》就成了我们的经典，一直流传到了今天。

寒意来势汹汹，雪花纷纷扬扬，冬一到便觉的年近了。走街串巷，路过许许多多的窗。我望见一扇扇窗上贴着的窗花都已显得陈旧。岁月的洪流，稀释了她们曾惊艳千百年的火红颜色，或是多年未曾更易了吧。两月之后又是月初。窗，是会迎来新的窗花，还是会继续收留沧桑者？我疑惑。

当我还是个小孩子时，我盼过年盼得如饥似渴。凛冽的冬风里，窗被撞得哐啷哐啷响，浩浩荡荡的年味被震落在我面前。哪家的窗外早早地晾上了一串串油里透光的香肠，哪家的窗里飘出将行人诱惑得走投无路的卤肉香气，哪家的窗上有人卷起衣袖满面红光地擦着玻璃，哪家的窗上新贴上了闪烁了冬日稀薄日光的窗花……而原居南方的小姨一家也总会赶在除夕日落前回来。行李箱轱辘辘的急促声响，表弟稚嫩而放肆的笑声就那样透窗而入。年幼且不谙世事的表弟指着那扇窗确信而又兴奋地大叫，就是这扇窗！这是姥姥家，我认得！我记得！年望窗，窗里窗外，年味满满。

噼里啪啦的鞭炮声，年年岁岁，时光逝去。那一年除夕，依旧佳肴满桌，香气袅袅。而姥姥家屋里却空旷了许多。小姨因工作繁忙，未归。爷爷奶奶的笑容依旧爽朗灿烂，目光里却是无限的失落与空虚。窗上窗花火红，圆得格外刺眼。电视上春晚一如往年，喜庆得很。老套，但熟悉，似已成为年的象征，窗外却传来粗犷的声音。混杂乒乒乓乓的麻将声中：“我打麻将了，咋了？……过年啊，过啥年啊，生活条件好了，天天都过年……春晚？春晚有啥看的，莫啰嗦了，没事我挂了啊。”年望窗，望见年味愈来愈淡了。究竟是工作太忙，春晚无趣，阻碍了团圆，还是不再重视？年望窗，不得解。

去年除夕，零点钟声被淹没在烟火的巨响中。窗外火树银花，瞬间映得窗上斑斓绚丽，只是很快一切又归于黯然，不再像从前吵得人一夜无眠。我独坐窗边，静默守岁。忽见漆黑窗外，几处暗暗光影。我突然反应过来，那几处窗中，都是像我一样孤独却安然守岁的人啊！砭骨的寒风扑在脸上，我却一下子感动得热泪盈眶，模糊了窗外无边的黑暗。年望窗，望见尽管寥寥，却依旧有人执着地守着渐淡的年味。

年望窗，不近同。窗见证时光中，传统的兴衰。窗一年年变得斑驳，年一载载变得古老。是传承是淡磨，是毅力是坍塌，却凭人心中一个位置。望来年再望窗，可见新的窗花，可闻觥筹交错，可守一夜灯光。年望窗望一切不曾阑珊于窗。

点评：本文立意独特，以窗里窗外所闻所见，展现年味的淡漠，表现出对现代社会中传统被漠视的一种反思。语言凝炼优美，场景刻画生动真切。