有两名保龄球教练，他们分别训练各自的队员。某一天，他们的队员都一球打倒了7个球瓶。教练甲对自己的队员说："很好！打倒了7只。"他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3个球瓶也打倒。教练乙则对他的队员说："怎么搞的！还有3只没打倒。"队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7个球瓶。结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。
以上就是行为科学著名的“保龄球效应”，它说明希望得到他人的肯定、赞赏，是每一个人的正常心理需要。面对指责，我们会不自觉地为自己辩护，这是正常的心理防卫机制。 孩子做错了是不要一味指责谩骂，更要鼓励她们，勇于认错改错，这样也有利于她们身心健康。作为公司管理者，对下属亲切，鼓励部下发挥创造精神，帮助部下解决困难。相反，专爱挑下属的毛病，靠发威震慑下属，反而让他们丧失斗志。
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