图片发自简书
文/燕山书童-曾庆伟
一、不给爸爸玩
刚刚吃完饭，坐到地垫上，大米变开口说：“爸爸，我们来做个游戏吧！”，他已经开始主动发起游戏了，我自然是不会拒绝的：“好啊，我们来做什么游戏呢？”，他把手里的玩具汽车举了起来，说：“大米在玩汽车，爸爸也想玩汽车了，就过来问大米‘可不可以给我玩一下汽车’”……
哇，导演啊！把剧本都想好了！那就开始吧！
“大米，你在干嘛呢？”，我假装问他，“大米在玩车车”，他头也不抬的回答我，“你的车车可以给爸爸玩一玩么？”，我很快就进入了他的角色。“不可以！这个大米在玩呢！”他抬起头，坚定地拒绝了我……
二、懂得接受懂得拒绝
我一直不知道他为什么会突然想到玩这个游戏，但这确实是个很好的游戏，因为他需要学会拒绝，需要体会这种拒绝之后的感受，包括自己的感受，和被拒绝的人的感受。
懂得接受也懂得拒绝才是完整的，若是只懂得拒绝，那是一种冷漠；若是只懂得接受，那是一种软弱。所以，我很高兴，他自己想要体验拒绝。
“噢，不可以啊，那爸爸没有汽车玩，有点难过……”，我表达着自己的情绪，“大米不给爸爸玩！”，他又一次重申了自己的决定……这个决定对我而言已经不重要了，他可以坚持拒绝，也可以因为我的难过而改变一下自己的决定，两者都可以，这已经超脱了拒绝本身，而是如何处理我的情绪的问题了……
三、不给机器人吃
冰棍已经吃完了，只剩下了一根棒棒，也许他更喜欢玩这跟帮帮吧，因为他每次都说要吃冰棍，但真正吃的时候却总是说‘太冰了’，最多只是舔上一两口而已，冰棍基本都是我吃了……
“爸爸，你变成机器人吧！”，他又有了要求，我知道要开始游戏了，之前我们玩过机器人吃冰棍的游戏，我是机器人，他是小宝宝，还是这个游戏么？
“好的！你吃一口机器人吃一口么？”我问他，他拿着冰棍棒棒，象征性的吃了一口，看他吃完，我张开了嘴巴，“不给机器人吃了！”，说完，他笑着跑开了，“啊？不给机器人吃了啊……机器人好渴啊！”，我夸张着自己的表情……
他自己又吃了一口，我假装好难过，他跑了回来：“这次给机器人吃了！”，然后把冰棍塞到了我嘴里……
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